【引語(yǔ)】家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，首先就需要了解學(xué)校好不好、怎么樣，成都市川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校好不好、怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看詳細(xì)信息】，以下是成都市川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校好不好、怎么樣的信息。
一、成都市川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校好不好、怎么樣
川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校秉持“德尚古今、學(xué)融中西”的課程理念，把學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)作為課程設(shè)計(jì)的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)，通過個(gè)性化課程設(shè)計(jì)，實(shí)行“一生一課表”、“選課走班制”教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生至少擅長(zhǎng)一項(xiàng)藝術(shù)技能和一項(xiàng)體育技能，使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自主、充分地發(fā)展。該校擁有極為完善的教學(xué)管理系統(tǒng)，堅(jiān)持三方面：第一，堅(jiān)持“三讓五步”教學(xué)法，三讓即“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”，五步即每堂課做到“讀、議、講、練、結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)，通過這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生學(xué)得輕松，效果更好，還能挖掘?qū)W生潛能，為孩子的發(fā)展奠定終身學(xué)習(xí)的能力。
張從衛(wèi)，1982年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)歷史一級(jí)教師，從事高中教學(xué)工作13年，現(xiàn)任成都川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部歷史教師，曾被授予“都江堰市優(yōu)秀骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)”，教學(xué)理念：課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師唱獨(dú)角戲的舞臺(tái)。
辦公室主任鄧中和，中學(xué)高級(jí)教師，南山集團(tuán)語(yǔ)文教師，先后擔(dān)任南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)班、英才班班主任，擔(dān)任年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)所帶班級(jí)曾榮獲綿陽(yáng)市優(yōu)秀班集體個(gè)人曾獲綿陽(yáng)“十大杰出青年教師”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、綿陽(yáng)市優(yōu)秀教師、綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)；多篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物發(fā)表。所教學(xué)生多人考入清華、北大。2018年7月赴攀西綿陽(yáng)南山國(guó)際學(xué)校支教從事高三補(bǔ)習(xí)班教學(xué)工作并擔(dān)任高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。
二、成都市川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
對(duì)壘挑戰(zhàn)今日始 莫詫凱旋衣錦還 ——高三年級(jí)舉行“一階”表彰暨班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)
歲月倥傯，白駒過隙，不經(jīng)意間，我們走過了“一階”，即將迎來“一診”，在“一階”考試中，同學(xué)們付出辛勤汗水，換來豐碩成果。為表彰先進(jìn)，樹立榜樣，為進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，10月17日晚，高三年級(jí)師生在國(guó)會(huì)廳隆重舉行“一階”表彰暨班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)。“少年自有少年狂，心似驕陽(yáng)萬丈光！”一曲《少年中國(guó)說》點(diǎn)亮全場(chǎng)。
在班級(jí)挑戰(zhàn)之前對(duì)本次“一階”考試中的“年級(jí)榜樣之星”、“班級(jí)之星”、“單科狀元”、“勤奮之星”進(jìn)行了表彰。表彰不僅僅是表?yè)P(yáng)“一階”考試中取得優(yōu)異成績(jī)的佼佼者，更是要激勵(lì)那些一直在堅(jiān)持不懈的奮斗者。秋風(fēng)起兮戰(zhàn)鼓擂，蟾宮折桂兮在我為！班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)在激越的戰(zhàn)鼓表演中拉開序幕。
班級(jí)挑戰(zhàn)，激情澎湃，誓言鏗鏘——我們比學(xué)風(fēng)，比勤奮、比刻苦；我們比班風(fēng)，比文明、比守紀(jì)；我們比習(xí)慣，比衛(wèi)生，比精神；我們比效率，比惜時(shí)、比專注……挑戰(zhàn)只是短暫的激勵(lì)，過程才是至關(guān)重要的，但也是最艱難的，但我相信同學(xué)們積極“備戰(zhàn)”，樂觀“應(yīng)戰(zhàn)”，努力“奮戰(zhàn)”，爭(zhēng)取“勝戰(zhàn)”。“戰(zhàn)友們”，堅(jiān)持到底必能“贏戰(zhàn)”！
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