【引語】很多學校都會進行分班，分成幾種不同的班型，四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了2020年成都實外西區(qū)高中部的班型的相關信息，更多詳細信息可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的信息。
一、2020年成都實外西區(qū)高中部的班型
分班情況：學校初中部設有英語實驗班、數(shù)學實驗班、平行班；高中設有最好的班30班（小班教學，生源最好的班）、平行班、實驗班、小語種班，國際班。
二、成都實外西區(qū)近期活動
天府新區(qū)高中物理教研活動在實外西區(qū)舉行
2017年10月19日,天府新區(qū)高二年級教研活動在實外西區(qū)隆重舉行，教研活動由天府新區(qū)物理學科教研員張華老師主持。擔任本次示范課任課教師的是高二年級青年教師張海黎老師。題目是《描繪小燈泡的伏安特性曲線》，這是一堂純粹的實驗探究課，創(chuàng)設問題情境導入，通過不同形式的追問啟發(fā)引導學生，充分體現(xiàn)了老師為主導，學生為主體的教學思想，整堂課流程清晰、環(huán)環(huán)相扣，在完成教學目標的同時，讓學生感受到了學習的快樂。
課后，天府新區(qū)教研員張華老師對本堂課做出高度評價：“充分體現(xiàn)了新課改標準，學生參與度高，教學過程中貫穿了“以學生為主體，教師為主導”的教學理念，值得肯定。實外西區(qū)高中物理教研組長呂問友老師高度評價：本堂課注重培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力，動手能力整個教學過程很真、很實，打破了學生實驗課流于形式的錯誤現(xiàn)象，是一堂成功的學生實驗探究課，非常值得每一位老師思考借鑒?！?/span>
各校聽課老師也各抒己見，一致認為張海黎老師的教學風格清晰自然、感染力強，語調優(yōu)美，普通話標準，有親和力，課堂環(huán)節(jié)設計有創(chuàng)意，課堂氛圍輕松，能充分調動學生學習積極性，注重培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、設計實驗的能力，教學過程中頻繁使用英語教學，充分體現(xiàn)了外國語學校的特色。
本次活動的第二個內容是實外西區(qū)高二年級青年教師鄭滿紅的說課《電阻定律》。從教材分析、學情分析、教學目標及重難點、教學過程、教法學法五個方面展開。針對本節(jié)課實驗教學的難點，引導學生設計和優(yōu)化實驗方案，并通過實驗探究得出電阻與長度、橫截面積、材料之間的定量關系，提高課堂效率。
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