【引語(yǔ)】學(xué)校的各種排名一直是家長(zhǎng)和同學(xué)們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年實(shí)外西區(qū)成都排名的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。2020年排名暫未公布，以下是往年的信息。
一、2020年實(shí)外西區(qū)成都排名
在成都，有一些地廣人稀的頂級(jí)學(xué)校，多年不擴(kuò)招真正做到了地大、物廣、人稀！而綿陽(yáng)中學(xué)2018年參考人數(shù)就3100多人，重本率依然達(dá)到90.2%。所以，有江湖傳言，綿陽(yáng)的學(xué)生瞧不起成都的學(xué)生。但上表可知，成外，實(shí)外招生規(guī)模最大，成績(jī)很是硬朗。而2017年新開(kāi)校的成外高新，招生體量成為新學(xué)校的標(biāo)桿。
二、實(shí)外西區(qū)近期活動(dòng)
高中部‖質(zhì)量為本，深度教研：高二年級(jí)英語(yǔ)組舉行集體備課暨教學(xué)研討活動(dòng)
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何精彩而生動(dòng)的課堂背后，都離不開(kāi)教師們的悉心準(zhǔn)備，實(shí)外西區(qū)的教師深諳其理，所以，“備好每一堂課”已成為實(shí)外西區(qū)教師的日常。本學(xué)期，高中部持續(xù)推進(jìn)肖明華校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)伊始提出的“加強(qiáng)重點(diǎn)工作的精細(xì)化管理，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力”的思想，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理和質(zhì)量建設(shè)工作，常規(guī)管理以班級(jí)管理為主向，質(zhì)量建設(shè)以備課教研為基點(diǎn)。
9月25日，由高中部策劃，高二年級(jí)英語(yǔ)備課組秉承學(xué)校優(yōu)良的備課傳統(tǒng)，在行政樓多功能廳進(jìn)行了《展望未來(lái)》教材第六單元的集體備課展示暨教學(xué)研討活動(dòng)。
第一部分是集體備課展示，集體備課展示由高二年級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)李春來(lái)老師主持，來(lái)自高二英語(yǔ)備課組的王娟、張蕾、楊秀三位老師進(jìn)行集體備課展示。
王娟老師首先發(fā)言。通過(guò)清晰的課件呈現(xiàn)，王老師提出了如何圍繞該單元教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，她以教材為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)疑問(wèn)，啟發(fā)思考，以說(shuō)課的形式對(duì)該部分的教學(xué)流程進(jìn)行了詳盡地解說(shuō)，并提出了對(duì)教學(xué)安排的自我思考。
隨后，楊秀老師就該單元的知識(shí)、能力和情感的三維目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，楊老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的學(xué)情，分享了本章教學(xué)中可運(yùn)用的各種教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)地將中學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)策略巧妙地融入到我們地備課設(shè)計(jì)中。
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