【導(dǎo)語】2020年的春天已經(jīng)到來，櫻花已經(jīng)盛開，年初的新冠病毒逐漸得到控制，受疫情的影響，今年開學(xué)時間推遲，那具體什么時候開學(xué)呢？初升高升學(xué)網(wǎng)為大家整理了大邑中學(xué)2020年開學(xué)時間安排。雖然疫情的陰霾漸漸散去，但我們決不能放松警惕。
一、大邑中學(xué)的開學(xué)時間安排
高二、初二年級建議定于4月13日復(fù)學(xué)；
高一、初一年級和職業(yè)學(xué)校非高考學(xué)生建議定于4月20日復(fù)學(xué)；
初三年級以于4月7日復(fù)學(xué)；
高三年級以于4月1日復(fù)學(xué)。
二、大邑中學(xué)初2022屆第二期青年教師線上讀書交流會
為不斷提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)“與書為伴”良好閱讀理念，大邑中學(xué)在疫情宅家期間組織開展的“閱讀、交流、共享”主題閱讀活動第一期于3月中旬結(jié)束，活動對教師的影響很大。為進一步促進教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展，初2022屆于2020年4月1日—4月3日開展了第二期“書香戰(zhàn)疫，′閱′讀越美”青年教師線上讀書交流活動，用實際行動踐行“停課不停教，停課不停研”，助力戰(zhàn)“疫”。
為了讓本次閱讀分享更能體現(xiàn)大邑中學(xué)校本特色，實現(xiàn)以閱讀喚醒智慧，以閱讀提升教師專業(yè)素養(yǎng)的目的，年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)、副校長曹宇組織教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師圍繞大邑中學(xué)辦學(xué)理念“造就自主發(fā)展的人，為學(xué)生的幸福人生奠基”和大邑中學(xué)“三段六步”智慧課堂兩方面為青年教師精挑閱讀書目，提供閱讀范疇。這讓讀書更有針對性和目的性，收效更明顯，切切實實做到了專業(yè)閱讀指導(dǎo)專技成長。
要助教師專業(yè)快速成長，不能只停留在“讀”，因為讀后不深入思考的話，絕大部分知識都會流失，也不會在精神中扎根。真正有助教師專業(yè)的實效閱讀是一定要帶著疑惑去閱讀、帶著困惑去閱讀，讀片段、讀精髓、讀中思、思中讀，在書籍中去尋找解決教學(xué)實際困惑的途徑、在書中去找尋解開教育教學(xué)疑惑的秘籍。為了達到如此良好成效，初一年級組多次召開釘釘視頻會議指導(dǎo)青年教師如何閱讀，鼓勵青年教師讀書要做到：讀前存疑——思考解疑——再談收益。
疫情宅家期間，年級組通過釘釘視頻會議為青年教師搭建了閱讀“輸出”平臺。
4月1日上午9：00，第二期讀書交流會通過釘釘群以群直播的形式準(zhǔn)時開始，20多位青年教師和三位點評教師再聚一堂分享讀書心得。青年教師暢談通過閱讀更深層次地理解了學(xué)?！叭瘟健薄耙陨鸀楸尽栴}中心、能力主線、先學(xué)后教、學(xué)法指導(dǎo)”自主高效教學(xué)方法的核心思想，深刻領(lǐng)悟了學(xué)校德育教育全面實踐“生活自理、行為自律、人格自立”的“三自”育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生“高雅情趣、高遠志向、高尚人格”為目標(biāo)，“造就自主發(fā)展的人，為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的真正意義和內(nèi)涵。
同時還有老師談到疫情期間如何利用自己所讀所學(xué)來指導(dǎo)自己的線上教學(xué)，怎樣把“三自”育人模式融入到疫情期間對學(xué)生的管理中。教師交流后，三位點評老師吳霞，龍梅芳、楊曉瓊結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗對青年教師的分享交流給予了中肯的評價并提出了合理建議，整個交流分享會書香飄逸。
讀書，遇見最好的自己，讀書，玉成最美的樣子。早一天閱讀就多一份人生的精彩；遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。第二期“書香戰(zhàn)疫，閱讀越美”讀書交流會已經(jīng)圓滿結(jié)束，老師們的精彩分享成為了一道光，照亮了更多人！每一本書都是智者的人生體驗，每一本書都是智慧的結(jié)晶，最是書香能致遠，愿老師們沉浸其中，與之同歡同樂，越讀越美。
陽春三月，繁花似錦，疫情漸消，校園相見！
以上是四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理大邑中學(xué)2020年時間安排的相關(guān)信息。有最新資訊我們會第一時間更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會來臨，祝愿2020年中考的莘莘學(xué)子們都能取得好成績，金榜題名。
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