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成都市高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)在成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)舉行
11月15日上午9點(diǎn)，成都市高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)之跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)在樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)學(xué)術(shù)廳開(kāi)展。100余位來(lái)自成都市各高中的數(shù)學(xué)骨干教師參加了本次活動(dòng)。
首先，樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)分管教學(xué)的唐孝貴副校長(zhǎng)致辭，對(duì)骨干班成員來(lái)到樹(shù)德協(xié)進(jìn)表示歡迎，希望骨干教師們能有所得、有所獲。
接著，樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)的陳鳳乾老師，給大家分享了《好課、模式、評(píng)課、提分》的專題講座，陳老師一上來(lái)就給大家提出了幾個(gè)值得深思的問(wèn)題，什么樣的課才是一堂好課？
怎樣的課堂教學(xué)模式更有效？怎樣聽(tīng)課評(píng)課？怎樣有效的提高班級(jí)平均分？帶著這些疑問(wèn)，開(kāi)啟了今日學(xué)習(xí)之旅。陳老師給大家分享了好課的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式、聽(tīng)評(píng)課要領(lǐng)。
在如何進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課的引領(lǐng)下，全體學(xué)員觀摩了由樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)的兩位老師帶來(lái)的原生態(tài)課堂展示，并進(jìn)行了熱烈的集體研討。
第一堂課是由我校李兵老師的精彩呈現(xiàn)《正弦型函數(shù)的圖像》,李老師通過(guò)源于生活中的彈簧震動(dòng)的位置變化為引子。
利用幾何畫板和多媒體，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象與函數(shù)解析式之間的關(guān)系，通過(guò)師生互動(dòng)，借助于平板工具，充分展示了學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探索和發(fā)現(xiàn)。
更是通過(guò)對(duì)單參數(shù)的各個(gè)擊破、雙參數(shù)的路徑選擇、三參數(shù)的再度升華，層層推進(jìn)、步步深入，本節(jié)課的重難點(diǎn)得以很好的突破。本節(jié)課體現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂的融合，體現(xiàn)了我校協(xié)進(jìn)課堂以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為導(dǎo)向，注重講練議究，受到了參會(huì)學(xué)員的好評(píng)。
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作者：csg5
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