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評價檢測明方向，調(diào)查反思促發(fā)展 ——記雙流藝體中學初2022屆半期成績分析會
2019年11月19日，學校初2022屆全體教師在廖洪森副校長，唐仕剛副主任的帶領下，就年級半期考試成績進行了深入的分析與反思。本次成績分析會上，年級主任劉翠翠老師在介紹年級各班基本學情的基礎上，從各班科目平均分，科目有效分人數(shù)，各班名次段人數(shù)，各班三科A卷優(yōu)秀率和全科合格率，學生入學幾次考試名次對比等方面就年級的整體情況進行詳細分析。
文化課（語、數(shù)、外、政、史、地、生）以及專業(yè)課（美術、舞蹈、聲樂基礎等）老師分別就本學科學生半期考試成績作分析，并在分析的基礎上提出與教學改進措施，積極踐行以考促教，以考促學的評價宗旨。
各學科老師分析完本學科情況后， 廖洪森副校長結合半期考試后對學生的問卷調(diào)查有的放矢地就如何提高學生學業(yè)成績給出指導性建議。廖校長指出，在后半期課堂教學中，教師應更加注重對學生學法（如預習、復習、課堂做筆記，使用糾錯本）的培養(yǎng)。
同時，他強調(diào)教師應更加注重提高課堂教學效率，禁止?jié)M堂灌，盡力做到講練結合，興趣愛好與作業(yè)相結合，注重課堂知識性與趣味性的結合。此外，廖校長還指出，教師應當多留時間給學生自主學習，不僅要關注學生的學習狀況，更要重視學生的心理動態(tài)。
在學校領導的指引與關懷下，通過對半期考試成績的全面且深入的分析，初2022屆全體教師明確了后半期工作努力的方向，對引導全體同學取得良好的學習效果更加堅定了信心。
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作者：csg5
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