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2023年成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是否招收高三復(fù)讀生

時(shí)間:2023-06-12 13:50:08      瀏覽次數(shù):2055

【引語】復(fù)讀就不甘命運(yùn)的安排,復(fù)讀就是要用自己的實(shí)際行動(dòng)來改變生活的方式,以下是2023年成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。


一、2023年成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】

雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況,但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報(bào)復(fù)讀班,很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生,不過根據(jù)學(xué)校情況不同,各個(gè)學(xué)校招生情況也是不一樣的,大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低,越是好的學(xué)校,基本都要求成績?cè)诒究凭€以上,關(guān)于更加具體的成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。

 

如果成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)2023年不招收復(fù)讀生,考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái),我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息,以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊獲取】其他學(xué)校高三招收復(fù)讀生的信息。

 

2023年成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是否招收高三復(fù)讀生


二、哪類考生適合復(fù)讀

一般而言,高考成績過高或過低的考生,復(fù)讀的效果不太明顯。比較有利于復(fù)讀的考生分為以下幾種:
1. 高考發(fā)揮失常

一般是指考試時(shí)身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯(cuò)了卡,漏做題,時(shí)間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。


2. 平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真

考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),受到落榜打擊后才幡然醒悟者。


3. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

有的學(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全;不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下等。


4. 藝術(shù)類考生文化課成績差

一些藝術(shù)類考生,每年都有因?yàn)槲幕n成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。


5. 彌補(bǔ)報(bào)考志愿失誤
有的考生由于所報(bào)志愿沒有拉開梯度,結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科的起點(diǎn);也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)院錄取。


三、復(fù)讀優(yōu)勢(shì)

1、首先是知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。

教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這個(gè)要求對(duì)復(fù)讀生很有利,因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過了一次高三的積累,因此相對(duì)來說對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢(shì)的。


2、考試經(jīng)驗(yàn)更豐富。

復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)等完整的考試流程,感受考場(chǎng)氣氛和考試全過程,這對(duì)第二次高考很有幫助,首先是不會(huì)感到緊張和慌亂,其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí),最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。


3、心智更加成熟。

復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后,那么他們年齡和閱歷也隨之增長了,而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟,好的心態(tài)就是成功的一半,心智的成熟會(huì)給他們帶來很大的益處。


4、學(xué)習(xí)更有計(jì)劃

對(duì)于高三的孩子來講,還有個(gè)老大難的問題就是“想明白自己該做什么”,在老師的圈子里這叫“高三意識(shí)”,其實(shí)就是知道自己想考一個(gè)什么樣的學(xué)校,什么樣的專業(yè),知道自己要考多少分,明白自己欠缺在哪,要怎么追,以及多一些自律和多一些反思,諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計(jì)劃,畢竟經(jīng)歷過一次高考,對(duì)這一年有更多的感悟,復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么,知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么,他們是帶著“高三意識(shí)”來的,大多數(shù)復(fù)讀生,都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在這次備考過程中加以糾正和改進(jìn)。


5、出題方向更熟悉

經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生,自然更熟悉出題方向和考試重點(diǎn),也累積了很多高考的知只,所以在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,就更能抓住考試的重點(diǎn)。豐富的備考經(jīng)驗(yàn)會(huì)在很大程度起到輔助作用,就算沒有老師的指導(dǎo),自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了,沒有老師的指導(dǎo),可以說是“兩眼一抹黑”,只能憑感覺去備考復(fù)習(xí)。


四、成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)近期活動(dòng)

喜報(bào)|橫掃UKMT、IPC&SPC多項(xiàng)大獎(jiǎng),青苗學(xué)子國際賽場(chǎng)盡顯國際范兒

2023年英國數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)●初級(jí)、2023年英國物理測(cè)評(píng)中級(jí) & 高級(jí)、成都國際學(xué)校聯(lián)盟田徑比賽、成都市青少年藝術(shù)體操錦標(biāo)賽結(jié)果出爐!


祝賀成都市龍泉驛區(qū)青苗學(xué)校(以下簡稱“青苗”)的學(xué)生取得優(yōu)異的競賽成績!希望能夠在多樣化的競賽中看見你們的身影,為你們的努力取得更精彩的結(jié)果!恭喜G7蘇泳晞在UKMT-JMC英國數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)●初級(jí)斬獲銀獎(jiǎng)&學(xué)校最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)雙獎(jiǎng)項(xiàng)!感謝蘇泳晞的辛苦付出及青苗老師的指導(dǎo)!


UKMT成立于1996年,其宗旨是提高英國青少年的數(shù)學(xué)教育水平,為11到18歲的學(xué)生提供不同等級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和邏輯推理技巧。


作為英國規(guī)模最大最具影響力的全國性數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)活動(dòng),UKMT每年全球有超過70萬名參與者,三個(gè)級(jí)別適合不同年齡組,高達(dá)50%-60%的獲獎(jiǎng)比例,也是用來選拔國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽(International Mathematical Olympiad,IMO)選手的通道。本次競賽有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和數(shù)學(xué)推理能力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,享受解決難題的樂趣。


小編提示:以上是2023年成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

本章整理了2023年成都市青苗國際雙語學(xué)校成都校區(qū)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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