【引語(yǔ)】當(dāng)你做出復(fù)讀的決定的時(shí)候，就決定你今天的付出，明天的成績(jī)，以下是2023年成都市成都佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2023年成都市成都佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況，但是并沒(méi)有嚴(yán)格禁止舉報(bào)復(fù)讀班，很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生，不過(guò)根據(jù)學(xué)校情況不同，各個(gè)學(xué)校招生情況也是不一樣的，大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績(jī)?cè)诒究凭€以上，關(guān)于更加具體的成都市成都佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全；不聽(tīng)從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下等。
一些藝術(shù)類考生，每年都有因?yàn)槲幕n成績(jī)差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
三、復(fù)讀優(yōu)勢(shì)
1、首先是知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。
教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這個(gè)要求對(duì)復(fù)讀生很有利，因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過(guò)了一次高三的積累，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢(shì)的。
2、考試經(jīng)驗(yàn)更豐富。
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)等完整的考試流程，感受考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程，這對(duì)第二次高考很有幫助，首先是不會(huì)感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來(lái)適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長(zhǎng)了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會(huì)給他們帶來(lái)很大的益處。
4、學(xué)習(xí)更有計(jì)劃
對(duì)于高三的孩子來(lái)講，還有個(gè)老大難的問(wèn)題就是“想明白自己該做什么”，在老師的圈子里這叫“高三意識(shí)”，其實(shí)就是知道自己想考一個(gè)什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計(jì)劃，畢竟經(jīng)歷過(guò)一次高考，對(duì)這一年有更多的感悟，復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么，他們是帶著“高三意識(shí)”來(lái)的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這次備考過(guò)程中加以糾正和改進(jìn)。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過(guò)一次高考的復(fù)讀生，自然更熟悉出題方向和考試重點(diǎn)，也累積了很多高考的知只，所以在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，就更能抓住考試的重點(diǎn)。豐富的備考經(jīng)驗(yàn)會(huì)在很大程度起到輔助作用，就算沒(méi)有老師的指導(dǎo)，自己也能摸索出來(lái)。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，可以說(shuō)是“兩眼一抹黑”，只能憑感覺(jué)去備考復(fù)習(xí)。
四、成都市成都佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
家校協(xié)同育人 共促孩子成長(zhǎng)——記成都佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年級(jí)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)成功開(kāi)課
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，當(dāng)這位“老師”走進(jìn)真實(shí)的學(xué)校課堂，他們與孩子能擦出怎樣的火花呢？為增進(jìn)家校關(guān)系，讓家長(zhǎng)能更真實(shí)地感受到孩子在校的學(xué)習(xí)和生活，在校德育處的安排下，我校協(xié)同家庭共同育人的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)在3月24日下午16:00-17:00在一年級(jí)率先開(kāi)課。本次家長(zhǎng)講堂活動(dòng)，我們邀請(qǐng)到了一年級(jí)3班的鄧雯熙媽媽劉君女士為孩子們上《兒童營(yíng)養(yǎng)健康》一課。劉君女士就職于成都城南金花醫(yī)院，是康復(fù)科護(hù)士長(zhǎng)。為了讓此次家長(zhǎng)課堂收到良好的效果，上課的家長(zhǎng)不僅制作了精美的課件，而且精心設(shè)置了設(shè)問(wèn)與活動(dòng)體驗(yàn)。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，回答問(wèn)題積極，課堂參與度高。
本次課程中，孩子們興趣盎然，聽(tīng)得非常認(rèn)真，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。一年級(jí)的孩子們不但體驗(yàn)到了“家長(zhǎng)老師”帶來(lái)的快樂(lè)，還懂得了營(yíng)養(yǎng)從哪里來(lái)以及如何培養(yǎng)健康的生活方式。課堂的最后，雯熙媽媽還給認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的孩子們送上了精美的小禮物。家長(zhǎng)進(jìn)課堂，課堂有家長(zhǎng)。這樣的家校活動(dòng)是我校聯(lián)結(jié)家校協(xié)同育人的重要活動(dòng)。既充分利用了家長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)來(lái)豐富課堂內(nèi)容，又讓家長(zhǎng)進(jìn)入課堂直接體驗(yàn)教師的辛苦工作。今后，我校將繼續(xù)開(kāi)展好各年級(jí)的“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)，充分利用好家長(zhǎng)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，共同開(kāi)創(chuàng)家校協(xié)同育人新局面。
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