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二、2022年成都市太平中學中考錄取結果查詢
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三、成都市太平中學近期活動
上下求索研課堂，以研促教“政”當時
5月17日，天府新區(qū)政治教研員闕興舉在太平中學主持關于“議題式教學”的市級菜單培訓。什么是議題式教學呢？議題式教學就是通過議題統(tǒng)領問題的探究和解決，引導學生進入開放活動的辨析式的學習路徑，讓學生親歷自主學習，活動體驗和價值判斷。在議題式學習中獲得必備知識，形成關鍵能力，提升核心素養(yǎng)，針對當前議題式教學存在的品質(zhì)性不高，驅(qū)動性不強，情境不實際的困惑，提出以核心素養(yǎng)為主導，以問題設置為紐帶，以活動情境為依托的議題式教學的實施路徑。
5月17日政治組尹戀娜老師和趙錦霞老師就“議題式教學”模式的探討上了兩堂研討課。尹老師在高一二班就“法治社會”這一課題進行獻課，緊扣時政熱點“新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》”設置了議題，以小組探討分享成果的形式深入淺出，既調(diào)動了學生的積極性和興趣，又發(fā)揮了學生的主體作用。
趙老師在高二、四班就“價值與價值觀”這一課題獻課：課前精心制作學案，通過自主學習部分讓學生對新課有了初步把我；課中主要以“地震災害”這一生活事例開展了議題式探討。學生以個人思考和小組合作探討的形式就學案上設置的議題進行積極思考討論分享，再由教師歸納點撥。這堂課讓學生深刻的理解了人生的真諦，實現(xiàn)了情感的升華。
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