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一、成都市香城中學(xué)直升名額有多少
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我們從各區(qū)各校的指標方案發(fā)現(xiàn)，無論是公立初中還是私立學(xué)校，指標到校，幾乎都參考的多次考試成績，參考一次成績的比較少。指標到校體現(xiàn)了教育要以學(xué)生學(xué)習(xí)的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標分配這樣的方式。在符合指標到校的條件下，家長們也要多關(guān)注每年指標名額，這是非常好的政策福利，一定要提前做好爭取的準備，一般會在初三一診二診結(jié)束后敲定。
二、成都市香城中學(xué)近期活動
家校攜手齊筑夢 同心共育促成長
送金虎，盈盈碩果香中美；迎玉兔，麗麗宏圖萬象新。燦爛的2022年已然過去，充滿希望與挑戰(zhàn)的2023“兔”如其來。2022年因疫情影響，高三年級第一次診斷性考試推遲至2023年1月9-10日進行。在這次大練兵中香城中學(xué)師生共同努力，準備充分，最終取得了較大進步。1月16日，高三年級各班就一診考試情況及后期復(fù)習(xí)計劃召開了線下家長會。家校攜手，共譜未來。
在會上，班主任就班級一診成績做了詳細分析。既肯定了每個孩子的努力，也指出了當(dāng)前存在問題和解決措施。班主任告知家長們，要幫助同學(xué)們利用好一診考試的“診斷”功能，做好“兩個分析”——分析考試狀態(tài)；分析平時學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。同時，也要做好三個管理：目標管理、資源管理和過程管理。家長可以與孩子一起分析薄弱科目，制定補償計劃。同時也注意要與孩子多溝通、多交流，做好后勤保障工作。
會后，班主任老師仔細聆聽家長心聲，耐心回答家長疑問，分析學(xué)生當(dāng)前困難，指明未來突破方向，為學(xué)生及家長做好假期安排給出指導(dǎo)性意見?；厥走^往，2022是不平凡的一年，學(xué)校和家庭都經(jīng)歷了前所未有的考驗。在緊要關(guān)頭，全體高三教師迎難而上，以師者的責(zé)任感和使命感，堅守教育崗位，凝心聚力書寫時代擔(dān)當(dāng)。在關(guān)鍵時刻，高三全體家長對學(xué)校工作的關(guān)心、理解、信任和支持，是推動學(xué)校高三工作邁上新臺階的強大動力。
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