成飛中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理體系的一個(gè)重要組成部分，是全面保證教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為了更好落實(shí)青羊區(qū)教育局提出的“五個(gè)還給”教育理念，進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)十環(huán)節(jié)”，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序，向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量，向常規(guī)管理要成績(jī)，成飛中學(xué)特制定本《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。
一、計(jì)劃與總結(jié)“三突出”：
成飛中學(xué)開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，體現(xiàn)教學(xué)工作的善始善終。
計(jì)劃突出目標(biāo)、進(jìn)度、措施
總結(jié)突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)、反思
文稿突出及時(shí)、規(guī)范、完整
1.各教研組工作計(jì)劃應(yīng)根據(jù)上級(jí)的教學(xué)計(jì)劃或有關(guān)教學(xué)工作的知識(shí)及新課標(biāo)、教材，并結(jié)合實(shí)際，制定具體可行的學(xué)期工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)完成。
成飛中學(xué)教研組工作計(jì)劃應(yīng)具備：
（1）本學(xué)期教學(xué)、教研教改、青年教師培養(yǎng)等方面的工作目標(biāo)及措施；
（2）教研教改和實(shí)施計(jì)劃；
（3）各年級(jí)活動(dòng)科技課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、落實(shí)措施。
（4）本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)科研安排。
2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃以備課組為單位制定，應(yīng)具備：（1）教材和學(xué)情分析；
（2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析以及教材在整個(gè)知識(shí)體系中的位置的分析和要求；
（3）本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)；
（4）以單元或章節(jié)擬定的教學(xué)進(jìn)度表；
（5）教研教改課題及教研活動(dòng)日程安排。
3、教師、備課組教學(xué)總結(jié)應(yīng)在期末放假前及時(shí)交教務(wù)處備案。
二、備課與上課“三不放”
備好課是上好課的前提與基礎(chǔ)，但備好課不等于一定能上好課，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
抓住基礎(chǔ)知識(shí)不放，
抓住學(xué)生主體不放，
抓住活學(xué)探究不放。
1、成飛中學(xué)實(shí)行集體備課制。二人以上的備課組實(shí)行每周一次的集體備課，集體備課要做到“四定、五統(tǒng)一” 四定即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；五統(tǒng)一即：統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一研究教法和學(xué)法、統(tǒng)一練習(xí)與測(cè)試。所有教師須按時(shí)認(rèn)真參加集體備課，備課組長(zhǎng)做好集體備課記錄并納入學(xué)期考核。
2、成飛中學(xué)教師上課必須有教案。教案要求：
（1）教案內(nèi)容要有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教具、教學(xué)過(guò)程、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等，主體部分是教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)的合理安排和教學(xué)手段的使用；
（2）超前一周備課，提前一天寫(xiě)好教案，上課前應(yīng)再加以修改、充實(shí)、完整。要根據(jù)課堂
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