成都石室佳興外國語學校概況
成都石室佳興外國語學校創(chuàng)建于2000年6月，是經(jīng)四川省教育廳和成都市教育局批準的、以外語為特色實施全面素質(zhì)教育的十二年（小學、初中、高中）一貫制學歷的民辦公助學校。
學校位于成都市武侯大道金興南路16號，新雙楠商務圈內(nèi)，距三環(huán)武侯立交僅五分鐘車程，交通便捷，環(huán)境幽雅。
成都石室佳興外國語學校占地面積58余畝，建筑面積4萬余平方米。建有高標準的微機室、形體訓練室、音樂室、美術(shù)室、理化生實驗室、學術(shù)廳、會議室及標準塑膠運動場等教育教學場館，男女學生公寓有空調(diào)、電話、大容量的低壓鍋爐供水系統(tǒng)等設施，餐廳敞亮整潔，健身設備一應俱全。學校所有教室均可進行多媒體互動教學。全校教師均配備了高性能的筆記本電腦；局域網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋全校。
成都石室佳興外國語學校學校呈花園式布局，有近50%的綠化面積。小學部、初高中部各有獨立的教學區(qū)域。小學部有獨特的川西民居式的教學樓，曲徑通達，鮮花爛漫，文化氛圍濃郁。中學部建筑宏偉，靜謐秀麗，洋溢著清新怡人的自然氣息和樸素典雅的人文氣息。校園內(nèi)曲徑通幽，鳥語花香,綠草如茵，彰顯濃郁的石室佳興人文理念，是孩子們理想的學習、生活、成長的樂園！學?，F(xiàn)有教職工近200人，小學至高中在校學生2000多人。
學校倡導“佳教佳學，興國興家”，和石室中學（成都四中）“文脈一體，策略一致，教學聯(lián)動，發(fā)展同心”。學校始終堅持“質(zhì)量立校，管理強校，人文興校，特色弘?！钡霓k學思路，致力于現(xiàn)代化、品質(zhì)化、國際化教育新探索。學校具有先進的辦學理念、鮮明的辦學宗旨、優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，在學校規(guī)劃、管理體制、課程創(chuàng)新、隊伍建設、校園文化打造等方面形成了獨特的體系。
成都石室佳興外國語學校與成都石室中學教育集團“聯(lián)誼、聯(lián)培、聯(lián)研、聯(lián)考、聯(lián)評”，統(tǒng)一教學管理模式、共享優(yōu)質(zhì)教學資源。先后直聘石室中學專家12人，與校內(nèi)骨干教師組成強大師資團隊，學校的教育教學質(zhì)量、管理水平和服務質(zhì)量穩(wěn)步提升。近三年來，學校老師、學生受到各級各類表彰獎勵3276人次；堅持“低進高出、高進優(yōu)出”的教學目標，學業(yè)質(zhì)量連年攀升，高2015級高考成績接受成都市“以入量出”評估或武侯區(qū)第一名。
成都石室佳興外國語學校教學特色鮮明。外語教學堅持“聽說領先，讀寫跟進”的教學理念，學習優(yōu)秀外國語學校的經(jīng)驗，堅持培養(yǎng)學生語言素養(yǎng)，為學生未來參與世界交流與合作奠基；美術(shù)教育加盟清華大學“中小學藝術(shù)教育銜接實踐與研究”課題，普遍提高學生“會審美”的能力，同時為具有美術(shù)特長或愛好的學生提供發(fā)展個性的平臺。
2010年11月，學校在成都大熊貓研究繁育基地終生認養(yǎng)了一只于當年教師節(jié)出生的雌性大熊貓，并命名為“佳興”，開創(chuàng)了中國教育機構(gòu)認養(yǎng)大熊貓之先河（世界第二），對學生的生命自然教育走在同行前列。
成都石室佳興外國語學校先進的辦學理念和辦學成就，使學校獨具特色、揚名海外。2012年4月，泰國教育部組織教師來學校參觀學習交流。多位英、法等國教師到校交流。2015年4月成都石室佳興外國語學校成為四川省唯一的一所中學承辦的ACT考點。
近年來，成都石室佳興外國語學校先后被評為“全國科研興教示范單位”、“全國民辦先進學校” “中國社會組織評估AAAA級”單位。四川省教育管理專委會會員單位，全國外語特色學校教育研究會理事單位。
成都石室佳興外國語學校是一所“靜心”的學校，50%的綠化面積隔離了都市的喧囂，學校以“勤、孝、善、志”為樹德育人主線，獨特的德育課程讓浮躁悄然不見，呈現(xiàn)出一方書香凈土！這是一所“精致”的學校，純粹小班，讓每個孩子都能得到老師悉心的關注，每一個細節(jié)都有老師指導落實！這是一所“精心”的學校，獨特的學習能力培養(yǎng)課程讓學生如虎添翼；“有效課堂，重在過手”的課堂要求讓學生彎路直行。每天進步一點點，人人都能成優(yōu)秀！這是一所“獨特”的學校，大熊貓“佳興”帶來吉祥。愛滿佳興，博通文理。
成都石室佳興外國語學校校訓：佳教、佳學，興國、興家。
教育策略：每天進步一點點，人人都能變優(yōu)秀。
育人目標：行為規(guī)范，思維活躍，志存高遠，勇于創(chuàng)新。
辦學目標：高質(zhì)量，有特色，可示范，國際化。
管理模式：一校統(tǒng)籌，分部管理，整體發(fā)展。
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