【引語(yǔ)】學(xué)校好不好不能只用學(xué)校的升學(xué)率來做標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)校所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都是不一樣的，要看學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)，最好的學(xué)校一定是最適合自己的學(xué)校，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都市列五中學(xué)2020年高中部怎么樣相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、成都市列五中學(xué)2020年高中部怎么樣
學(xué)校大力實(shí)施以做人教育為核心的素質(zhì)教育，實(shí)行班導(dǎo)師制，實(shí)施“從管理型向?qū)熜汀鞭D(zhuǎn)變；倡導(dǎo)學(xué)生“先做人，后做學(xué)問，在做學(xué)問中學(xué)會(huì)做人”；堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生做好三個(gè)層次的人，一是基礎(chǔ)文明人：即有規(guī)則意識(shí)，尊重他人，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，勇于奉獻(xiàn)，敢于負(fù)責(zé)，珍愛生命，善待人生，勤奮堅(jiān)毅，樂觀自信；二是現(xiàn)代文明人：即高尚有品位，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，舉止高雅端莊，會(huì)體味愛，有正確的幸福觀；三是可持續(xù)發(fā)展的人：即有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，有合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。
成都列五中學(xué)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)手段，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教育過程，提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，高考本科上線率、中考上重點(diǎn)線率均穩(wěn)居全市同類學(xué)校前茅，高、初中教學(xué)成績(jī)連續(xù)多年獲得市教育局表彰，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。學(xué)校大力倡導(dǎo)教改科研，教改科研課題榮獲國(guó)家、省、市級(jí)科研成果獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)，承擔(dān)的中央電教館“十五”課題子課題榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
二、成都市列五中學(xué)近期活動(dòng)
記第十六期“全國(guó)思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”
金黃的銀杏點(diǎn)燃了冬天蓉城的溫暖，2019年12月6日我們迎來了“第十六期.全國(guó)思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”在四川成都盛大舉辦。此次觀摩會(huì)以“開展思維發(fā)展型課堂研究，推進(jìn)思維發(fā)展與學(xué)科教學(xué)深度融合”為主題展開深入探討。
年會(huì)邀請(qǐng)北京、廣州、深圳、銀川、山東、成都等地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師200多人齊聚探討中小學(xué)思維發(fā)展型課堂優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)新思維與新模式，凝聚教學(xué)課改新力量，共創(chuàng)課堂教學(xué)新未來。此次會(huì)議由四川省成都列五中學(xué)和成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一道攜手承辦。
第十六期全國(guó)思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，在成都市列五中學(xué)黨委書記吳光平校長(zhǎng)的致辭中拉開帷幕。吳校長(zhǎng)代表成都列五中學(xué)全體教職工對(duì)來自全國(guó)各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓表示熱烈地歡迎和由衷感謝。依托“成都市中學(xué)學(xué)生思維訓(xùn)練基地”成立了“成都市思維發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟”，在兄弟學(xué)校一起參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，“同課異構(gòu)”腳踏實(shí)地將思維教學(xué)落實(shí)到課堂上，以培養(yǎng)學(xué)生思維素養(yǎng)，促進(jìn)核心素養(yǎng)教育的落地。
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