【引語】學(xué)校好不好不能只用學(xué)校的升學(xué)率來做標(biāo)準(zhǔn)，每個學(xué)校所擅長的領(lǐng)域都是不一樣的，要看學(xué)校的綜合評價，最好的學(xué)校一定是最適合自己的學(xué)校，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都列五中學(xué)2020年高中部怎么樣相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、成都列五中學(xué)2020年高中部怎么樣
學(xué)校緊緊抓住“立德樹人”這條育人主線，實(shí)現(xiàn)做人教育與成才教育有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。在大邑分校，除了常規(guī)的心理健康課外，學(xué)生在初中、高中階段分別開設(shè)了“親子教育”“青春期情感教育”“人際交往教育”“生涯規(guī)劃教育”等有助學(xué)生身心健康的課程。作為成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校還創(chuàng)建了青少年健康人格教育基地——“生命綠島”，為學(xué)生在心理疏導(dǎo)、行為培育、人格教育等方面進(jìn)行引導(dǎo)。
以“青年志愿者”活動嵌入“做人教育”，是該校德育活動的一大亮點(diǎn)與特色。進(jìn)社區(qū)看望慰問留守老人，為松潘縣組織愛心捐贈活動，開展“清明聯(lián)合祭英烈”祭掃活動等，通過序列化的德育主題活動，讓師生浸潤在有生命質(zhì)感的學(xué)校文化中，為學(xué)生的未來發(fā)展打好生命底色。以校團(tuán)委為主導(dǎo)建立健全各類學(xué)生社團(tuán)，全面培養(yǎng)學(xué)生興趣，充分挖掘?qū)W生個性潛能，形成“人人都有舞臺，個個都能精彩”的育人格局。
二、成都列五中學(xué)特色教育
成都列五中學(xué)還與四川鐵路集團(tuán)有限責(zé)任公司達(dá)成協(xié)議，在大邑分校成立“‘川鐵心橋’留守學(xué)生之家”，成立了“川鐵心橋”科創(chuàng)社、M舞蹈社、心理生涯規(guī)劃社、中國風(fēng)藝術(shù)體驗(yàn)社等多個社團(tuán)。留守兒童、腦癱學(xué)子付鉦濠同學(xué)正是其中的代表，學(xué)校不僅免去了他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還組織全校師生都來關(guān)愛他，2017年高考，他不負(fù)眾望考取了心儀的大學(xué)。
在大邑分校，高三學(xué)子臨近畢業(yè)，學(xué)校通過成人禮活動引導(dǎo)學(xué)生“懂感恩，明責(zé)任，能獨(dú)立，守誠信”。學(xué)校每年都要為年滿18周歲的學(xué)生舉行成人禮儀式。成人禮系列活動增強(qiáng)了同學(xué)們自主、自立、自強(qiáng)的意識，同時也激發(fā)了他們作為新時代的青年，胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗的理想信念。
作為全國首批校園足球特色學(xué)校之一，大邑分校大力發(fā)展校園足球，讓足球走進(jìn)體育課堂，讓全體學(xué)生知足球、懂足球、愛足球。每年定期開展校園足球班級聯(lián)賽，并做好足球苗子的發(fā)現(xiàn)與選拔，大邑分校與列五本部合作，聘請專業(yè)足球人員指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)足球梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)校足球特色逐步彰顯。近年來，近100名足球隊(duì)、籃球隊(duì)等體育特長生考上了本科院校。
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