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成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校的高中住宿好不好?

時(shí)間:2019-12-11 11:17:00      瀏覽次數(shù):1600

成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校毗鄰百畝“百花谷”公園。是一所融合成外、實(shí)外、成外附小教育先進(jìn)理念的“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)”的全封閉寄宿制的現(xiàn)代化學(xué)校。成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校全部提供住宿,寢室是6人間,全實(shí)木家具、有空調(diào)、三盥洗盆、雙淋浴噴頭。


成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校的高中住宿好不好?


成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校代亮主任一行參加2019第八屆全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)高峰論壇:

 

2019年7月31日,成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校質(zhì)監(jiān)評(píng)中心代亮主任、趙明陽(yáng)老師一行應(yīng)邀赴武漢參加由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社共同舉辦的“2019第八屆全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)高峰論壇”。

 

2019年是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年,教育現(xiàn)代化邁入了一個(gè)跨越式發(fā)展的新階段。以個(gè)性化、智能化為核心的教育資源服務(wù)體系正在成為“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的新業(yè)態(tài)、新模式。

 

在專(zhuān)家講座環(huán)節(jié),代主任代表成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校做了題為《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的信息化課程建設(shè)實(shí)踐探索》主題發(fā)言,系統(tǒng)地介紹了我校的信息化教學(xué)模式。

 

在發(fā)言中,代主任分享了成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校在促進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)數(shù)字化、信息化方面所做的工作。實(shí)外五龍?jiān)谛畔⒓夹g(shù)與教學(xué)的深度融合實(shí)踐中,一直注重內(nèi)生式發(fā)展,圍繞辦學(xué)理念和育人目標(biāo),從課程體系建設(shè)入手,不輕硬件,更重軟件。在課程體系建設(shè)中融入促進(jìn)課程信息化、數(shù)字化的做法。


代主任還分享了作為外國(guó)語(yǔ)教學(xué)特色校,在“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代,成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校是如何從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面提升教師的信息素養(yǎng)以促進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)。代主任的發(fā)言獲得了與會(huì)專(zhuān)家和老師們的一致好評(píng)。

 

在論壇最后一個(gè)環(huán)節(jié),代主任與來(lái)自全國(guó)其他四個(gè)省市的幾位英語(yǔ)教育專(zhuān)家共同探討現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)于當(dāng)前教學(xué)各環(huán)節(jié)的可替代性與不可替代性的問(wèn)題。

 

 

信息化時(shí)代對(duì)教學(xué)資源、方式、環(huán)境等方面都產(chǎn)生了巨大的影響。學(xué)生獲取知識(shí)的渠道早已不限于課本和教師的傳授,學(xué)習(xí)的發(fā)生已不再受時(shí)間和空間的限制。我校教師不只依賴教材和自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué),善于利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的資源來(lái)豐富課程內(nèi)容,拓展教學(xué)渠道。老師們自主將各種信息化手段融合應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。


在學(xué)校開(kāi)展的大、小教研中,老師們對(duì)如何收集、整理和利用大數(shù)據(jù),基于數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為、效果和能力,從而更有有針對(duì)性的分層備課和授課開(kāi)展了主題明確的校本專(zhuān)題行動(dòng)研究。


我們相信,在信息化的今天,change nothing and nothing changes.我們也深刻懂得,在教育信息化的路上,我們還有很長(zhǎng)的路要走,但我們一直往前。

 

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編輯:csg2


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