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二、2022年武侯區(qū)考生可以到成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)讀高中嗎
武侯區(qū)考生可以到成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)就讀高中。
1、2022年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué) 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 307 人（其中含指標(biāo)到校生 154 名）；調(diào)招 93 人。
2022年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)招生總?cè)藬?shù)是 400 人，其中志遠(yuǎn)班面向全市招生（含未參加成都市中考的回蓉考生），美術(shù)特長班面向全市招生。
三、成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)近期活動
立足大單元，深耕教與研——2023年春季高中語文市級菜單課程培訓(xùn)暨成華區(qū)高二年級語文教研活動
5月11日，2023年春季高中語文市級菜單課程培訓(xùn)暨成華區(qū)高二年級語文教研活動在成都大學(xué)附屬中學(xué)展開。本次教研活動以“雙新背景下大單元統(tǒng)籌古代人物傳記單元整合專題探討”為主題，由成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，由成都大學(xué)附屬中學(xué)承辦。成都市語文教研員羅曉暉老師、成華區(qū)語文教研員張文嘉老師蒞臨指導(dǎo)，成都大學(xué)附屬中學(xué)劉兵副校長、張智鵬副校長、成華區(qū)高中語文教師參加活動。活動由成都大學(xué)附屬中學(xué)教科室主任吳婷婷老師主持。
成都大學(xué)附屬中學(xué)高二年級賈強林老師以“筆端傳情，史心浸文”為主題，給大家展示了《屈原列傳》《蘇武傳》大單元聯(lián)讀公開課。課堂緊扣兩篇文章的敘述藝術(shù)，分析做傳者對筆下人物情感態(tài)度的傳達(dá)方式，從而明晰做傳者的史學(xué)立場與個人立場。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣；教學(xué)過程中注重師生協(xié)作，充分發(fā)揮學(xué)生能動性，保證學(xué)生參與度。
成都市實驗中學(xué)高二年級雷美莉老師以“張衡”為目標(biāo)人物，給大家?guī)砹恕澳莻€數(shù)星星的人——《張衡傳》品讀”觀摩課。課堂以分析、品味張衡形象為主要內(nèi)容。學(xué)生完善“人物年表”，再以“‘矛盾’之實”，明確傳記文體之特性，抽絲剝繭地品析張衡形象，最終落實到“當(dāng)代之意”，揭示張衡形象對當(dāng)代青年人的啟示，凸顯語文學(xué)科的情感教育功能。這兩堂課特色鮮明，幫助學(xué)生理解文本內(nèi)涵，掌握傳記文體特性，拓寬史學(xué)視野，也讓學(xué)生體會到先賢的精神品格，同時汲取其精神力量。
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