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二、2022年金牛區(qū)考生可以到成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)讀高中嗎
金牛區(qū)考生可以到成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)就讀高中。
1、2022年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué) 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 307 人（其中含指標(biāo)到校生 154 名）；調(diào)招 93 人。
2022年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)招生總?cè)藬?shù)是 400 人，其中志遠(yuǎn)班面向全市招生（含未參加成都市中考的回蓉考生），美術(shù)特長班面向全市招生。
三、成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)近期活動(dòng)
百舸爭流綻風(fēng)采，體育賽課促成長——成都大學(xué)附屬中學(xué)舉行體育組實(shí)習(xí)教師賽課活動(dòng)
體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無限精彩。成都大學(xué)附屬中學(xué)為深入貫徹實(shí)施新課標(biāo)理念，培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師教學(xué)能力，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。4月26日，成大附中開展了體育實(shí)習(xí)教師賽課活動(dòng)。比賽共有四位老師參加，成大附中教務(wù)處主任曾春毅和全體體育教師擔(dān)任評委。
參賽的四位老師熱情投入，精心準(zhǔn)備，以新課程理念為標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。賽課中教師們充分展示了自己扎實(shí)的基本功和專業(yè)知識，呈現(xiàn)出了教者清新自然，學(xué)者自主樂學(xué)的課堂格局。賀寧老師執(zhí)教《籃球—原地雙手胸前傳接球》一課。課堂設(shè)計(jì)新穎，賀寧老師鼓勵(lì)學(xué)生敢于練習(xí)。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師示范和師生比賽等方式，學(xué)生掌握了原地胸前雙手傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。最后賀寧老師通過講評，讓學(xué)生在練習(xí)中感受不同的鍛煉方式，學(xué)生練習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)效果顯著。
劉俊宏老師執(zhí)教《武術(shù)—二十四式太極拳》一課。課堂采用自主探究、教師講解示范、集體練習(xí)、分組練習(xí)等多種方式，設(shè)計(jì)了由易到難的練習(xí)方法，劉俊宏老師利用口訣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在循序漸進(jìn)的練習(xí)中，逐步掌握太極拳的動(dòng)作方法。羅浩源老師執(zhí)教《籃球—行進(jìn)間對抗運(yùn)球技術(shù)》一課。課堂中，羅浩源老師通過學(xué)生自主學(xué)練、教師示范、小組練習(xí)、合作比賽等方式，有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，課堂教學(xué)效果好。
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