【引語(yǔ)】每一所學(xué)校的升學(xué)率都是不一樣的，同學(xué)們一定要了解清楚，成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)重本升學(xué)率是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是往年成都石室中學(xué)北湖校區(qū)重本升學(xué)率是多少的相關(guān)信息。
一、2023年高考成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)重本升學(xué)率是多少【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2016—2022年高考成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)重本升學(xué)率是多少
2020年：
石室中學(xué)北湖校區(qū)加拿大BC課程2020屆畢業(yè)生錄取概況：共取得世界名校錄取offer 100份，人均8份offer；加拿大方向錄取共66份：加拿大前三錄取率44%，加拿大前五錄取率62%，Top 30錄取率42%；英國(guó)方向錄取共22份：Top50 錄取率83%， Top 100錄取率92%；澳大利亞方向錄取共12份：澳洲八大錄取率100%，Top 30錄取率100%，Top 50錄取率100%。
2016年：
截止5月5日，石室中學(xué)加拿大高中課程高三年級(jí)24名同學(xué)已收獲了120余份名校offer，所有同學(xué)都收到了自己理想大學(xué)的offer，人均超五份錄取。其中33%的同學(xué)收到了世界排名34、加拿大排名第2的多倫多大學(xué)的錄取；17%的同學(xué)收到了加拿大排名第3的UBC大學(xué)錄??；54%的同學(xué)收到了加拿大排名第4的女王大學(xué)的錄?。?0%的同學(xué)收到了加拿大排名第5的阿爾伯塔大學(xué)的錄取。54%的同學(xué)收到了加拿大醫(yī)博類(lèi)排名前5的大學(xué)錄??；63%的同學(xué)收到了加拿大綜合類(lèi)排名前10的大學(xué)錄取。
三、成都石室中學(xué)北湖校區(qū)近期活動(dòng)
石室中學(xué)正高級(jí)教師李奇在教育部高考新聞發(fā)布會(huì)上評(píng)析高考試題
6月7日上午，我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、正高級(jí)教師李奇受邀至北京，在教育部高考新聞發(fā)布會(huì)上對(duì)2023年高考甲卷語(yǔ)文試題進(jìn)行分析發(fā)言。2023年高考語(yǔ)文全國(guó)甲卷試題與甲卷使用省份的學(xué)生水平總體上是相符的，具有以下5個(gè)鮮明特點(diǎn)。一是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，飽含時(shí)代信息，富有思辨色彩，是把試題命制在偉大時(shí)代和真實(shí)青春之上、深入人心的好題。文本選材中正平和，不故弄玄虛，能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)真實(shí)閱讀，充分尊重不同學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和水平。主題價(jià)值取向穩(wěn)健大氣，緊扣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以高考引導(dǎo)功能有效落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
二是命題指向?qū)W生的思維過(guò)程，聚焦文本的最大價(jià)值，在反套路、反機(jī)械刷題、反死記硬背的道路上走得更穩(wěn)。試題具有顯性的邏輯性、思辨性，帶領(lǐng)學(xué)生聚焦文本真正價(jià)值所在，而不是印證一般的解題套路，充分體現(xiàn)了命題的科學(xué)性、學(xué)理性，更突出了開(kāi)放性、靈活性，能夠最大限度地激發(fā)考生的思考與表達(dá)。實(shí)用類(lèi)文本閱讀的問(wèn)答題都是基于文本設(shè)問(wèn)，學(xué)生必須在深入理解文本的基礎(chǔ)上獨(dú)立思考才能作答；文學(xué)類(lèi)文本閱讀強(qiáng)調(diào)對(duì)文本寫(xiě)作邏輯的分析，把閱讀引向可證、可思的學(xué)理層面，而非訴諸虛妄的閱讀靈感。文言斷句題由選出正確選項(xiàng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐罂忌鷶嗑洌芸疾閷W(xué)生對(duì)文言文的閱讀理解能力，避免使用排除法等解題技巧去投機(jī)得分。古代詩(shī)歌閱讀問(wèn)答題將問(wèn)題還原到對(duì)詩(shī)歌的真正理解上，基于讀懂，走向賞析。
三是甲卷出現(xiàn)令人怦然心動(dòng)的新變化，充分體現(xiàn)了高考命題穩(wěn)健創(chuàng)新、不懈進(jìn)步的追求。比如語(yǔ)言文字運(yùn)用題使用一個(gè)語(yǔ)料統(tǒng)攝5道小題，使文本材料更聚焦，這5道試題各有側(cè)重，體現(xiàn)了命題智慧，引導(dǎo)考生將時(shí)間花在深入思考上，而不是倉(cāng)促浮泛的閱讀上。
四是甲卷的作文試題“人·技術(shù)·時(shí)間”值得稱(chēng)贊。材料表述清晰明確，幾乎沒(méi)有審題難度，我認(rèn)為這是好作文的特征。門(mén)檻低，能最大限度地使學(xué)生充分表達(dá)自己的所思所想。這道試題還體現(xiàn)了縱深感，基于生活又高于生活，有較大的立意包容性和豐富的表達(dá)可能性，有利于不同思維能力、不同表達(dá)能力的學(xué)生發(fā)揮出應(yīng)有的水平。五是試題與教材內(nèi)容關(guān)聯(lián)性加強(qiáng)。作為一線教師，很欣喜地看到試卷中有很多教材中的信息。這有利于一線教學(xué)改革更健康、更深入、更理性?？傊?，全國(guó)甲卷試題大氣爽朗，思辨性、開(kāi)放性和教考銜接等特點(diǎn)引人注目，值得一線教師深入研究和思考。
小編提示：以上是2023年高考成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)重本升學(xué)率是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，充分了解學(xué)校，合理填報(bào)志愿。
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