【引語(yǔ)】家長(zhǎng)需要全面了解學(xué)校的各方面信息，學(xué)校地址也是非常重要的信息，德陽(yáng)市金雁中學(xué)地址在哪里：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是德陽(yáng)市金雁中學(xué)地址在哪里的信息。
一、德陽(yáng)市金雁中學(xué)地址在哪里
德陽(yáng)市金雁中學(xué)地址： 四川省德陽(yáng)市廣漢市佛山路東段84號(hào)
二、德陽(yáng)市金雁中學(xué)近期活動(dòng)
金雁中學(xué)承辦德陽(yáng)市語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)研討會(huì)
11月27日上午，德陽(yáng)市高二語(yǔ)文名著閱讀《紅樓夢(mèng)》教學(xué)研討會(huì)在廣漢市金雁中學(xué)階梯教室舉行，全市語(yǔ)文教師、中心組成員、區(qū)縣教研員150余人參會(huì)，會(huì)議由德陽(yáng)市教科院中學(xué)語(yǔ)文教研員曾生輝主持。本次研討會(huì)旨在嘗試從指導(dǎo)學(xué)生“如何讀”到指導(dǎo)學(xué)生“如何考”，緊扣“提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)”的主題，加強(qiáng)對(duì)高中名著整本書閱讀教法的研討及交流。
金雁中學(xué)兩位老師呈現(xiàn)了兩堂風(fēng)格迥異的閱讀研究課。李青老師立足文本，從情節(jié)中的關(guān)鍵詞、句入手，分析邢夫人這一“立體人物”，并以此為切入點(diǎn)，鑒賞評(píng)價(jià)紅樓夢(mèng)中的人物，是“寶珠”，還是“死珠子”、“魚眼睛”，以此探究思考女性異化的深層原因。針對(duì)性強(qiáng)，教師聲情并茂，廣受好評(píng)；李端紅老師重在拓展，承接上節(jié)課的設(shè)計(jì)，用閱讀《紅樓夢(mèng)》的方法遷移閱讀《書匠》，從人物鑒賞的角度把握人物心理，概括分析人物形象，掌握規(guī)范答題的技巧，深入挖掘匠人精神的時(shí)代意義。教態(tài)自然大方，親和力強(qiáng)，學(xué)生參與度高。
來(lái)自兩個(gè)不同學(xué)校的老師進(jìn)行有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的專題講座。金雁中學(xué)潘后洪老師以《含英咀華品紅樓》為題，從《紅樓夢(mèng)》中人名的玄妙，副冊(cè)之首香菱之殤到不完美的完美，娓娓道來(lái)，令人回味；廣漢中學(xué)教科室主任王敏作了《紅樓夢(mèng)》教學(xué)實(shí)踐報(bào)告，條分縷析闡述了語(yǔ)文組在《紅樓夢(mèng)》閱讀中所做的一系列工作，短短的時(shí)間里讓與會(huì)者深切感受到廣中在名著閱讀中所做的探索，可操作性強(qiáng)。
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