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一、成都市成都七中有哪些校區(qū)
成都市成都七中2個(gè)校區(qū)
林蔭校區(qū)地址:四川省成都市武侯區(qū)磨子橋林蔭中街1號(hào)
高新校區(qū)地址:四川省成都市武侯區(qū)盛安街666號(hào)
二、成都市成都七中近期活動(dòng)
教研相長(zhǎng),賦能增效
2021年11月,林蔭校區(qū)英語(yǔ)教研組開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),包括四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)、新教師匯報(bào)課和成都七中第43屆教育研討會(huì)分散獻(xiàn)課。11月1日,羅洋老師面向英語(yǔ)組教師進(jìn)行了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)講座。羅洋老師就信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用進(jìn)行了細(xì)致講解和示范操作,并針對(duì)大家的疑問(wèn)進(jìn)行了耐心的解答。最后,羅洋老師向大家強(qiáng)調(diào),務(wù)必以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度完成信息技術(shù)工程2.0的學(xué)習(xí),并不斷嘗試將信息技術(shù)運(yùn)用于日常教學(xué)中,讓技術(shù)為教育賦能。
接著,楊霖老師呈現(xiàn)了一堂匯報(bào)課,授課內(nèi)容為外研社新標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)必修一Unit 2 Understanding ideas部分的課文Neither pine nor apple in pineapple。楊霖老師首先通過(guò)生動(dòng)有趣的短片引入構(gòu)詞法,隨后通過(guò)對(duì)文章的閱讀梳理常見(jiàn)的構(gòu)詞現(xiàn)象,構(gòu)建學(xué)生的詞法理論框架。隨后,楊老師帶領(lǐng)學(xué)生賞析作者的議論技巧,并要求學(xué)生運(yùn)用這些技巧討論漢語(yǔ)中類(lèi)似的趣味現(xiàn)象。最后,楊老師提出,無(wú)論學(xué)習(xí)哪門(mén)語(yǔ)言都離不開(kāi)語(yǔ)境、習(xí)俗和文化的浸潤(rùn)。
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