【引語】學校的排名不是決定這所學校是否好學校的唯一標準，更重要的是學校是不適合學生在這所學校就讀，學習氛圍環(huán)境怎么樣等各種相關因素決定的，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了成都市列五中學2020年分數(shù)線是多少分相關信息，更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號，成都市列五中學2020年高中部錄取線暫未公布，以下是成都市列五中學往年高中部錄取線。
成都市列五中學2020年分數(shù)線是多少分？
一、成都市列五中學往年高中部錄取線
近兩年，成都市列五中學錄取分數(shù)線和重點線差在40-45分之間，2020年成華區(qū)指標到校生分數(shù)段公布后，列五中學C9班分數(shù)段在465分，直升班分數(shù)線為443分（可參加選拔老師進入C9班），綜合成績443分有資格選擇指標。
二、成都市列五中學近期活動
齊聚列五中學，聚焦高考沖刺
陽春三月，鳥語花香。2019年3月15日，“成都市高三歷史沖刺階段復習研討會”在成都列五中學學術廳如期舉行。本次研討活動在距離高考只有80多天的時間舉行，旨在群策群力，探討高考沖刺階段如何提高復習效率，提升教學備考針對性等問題。活動由成都市歷史教研員賴蓉輝老師主持，來自全市各區(qū)（市）縣的高三歷史教師和教研員近200人參加了本次活動。
首先，由成都市列五中學何艷妮老師執(zhí)教題為《交流豐富人類生活，開放構建命運共同體——以牛奶的食用和傳播為例，兼以探討高考主觀題的做法》的高三二輪復習研究課。本課選擇以牛奶的食用和傳播為例探討高考主觀題的做法，同時滲透“構建人類命運共同體”的家國情懷，整體構思非常巧妙。
近年來，新教材、新課標對高考的滲透與影響已是不言而喻。何老師將尚在試教中的新課標教材必選二《經(jīng)濟與社會生活》第1課“食物生產(chǎn)與社會生活”的相關內(nèi)容，如食物變革與科技及生產(chǎn)力發(fā)展的關系、與政府政策的關系、與人類交流的關系等巧妙地融入教學設計中，為老師們在現(xiàn)有的高三復習中，如何把握既高效運用新教材的觀念，又避免掉入繁瑣的新教材具體知識的補充陷阱中提供了良好的示范。
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