【引語】了解一個學(xué)校不光要了解學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還要了解學(xué)校招生計(jì)劃，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都市列五中學(xué)招生計(jì)劃的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、2020年成都市列五中學(xué)招生計(jì)劃
1.面向成都“5+2”區(qū)域的招生計(jì)劃
1> 招生總?cè)藬?shù)：450人
2> 招生班級數(shù)：9
3> 招生類別數(shù)：統(tǒng)招423人（其中含指標(biāo)到校生212人）；調(diào)招27人
2.項(xiàng)目班的招生計(jì)劃
1> 校園足球班：20人
招生范圍：面向全市招生
2> 藝體特長班：50人
招生范圍：面向全市招生（含未參加成都市中考的回蓉考生）
二、成都市列五中學(xué)近期活動
成都列五中學(xué)成功舉辦全市第一屆“思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場觀摩會”
2018年12月27日，由成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，成都列五中學(xué)承辦的全市第一屆“思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場觀摩會”成功舉行。參加本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有成都市教科院基教所副所長心理學(xué)教研員曹璇、成華區(qū)教育科學(xué)研究院德育心理室李翔主任、成都列五中學(xué)李旭副校長、成都列五中學(xué)羅春旭副校長、成都列五中學(xué)教科室陳龍泉主任、成都列五中學(xué)德育處葉松林副主任、成都列五中學(xué)活動部楊淑萍副主任。
本次思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場觀摩會是繼11月28日成都列五中學(xué)成功舉辦成都市中學(xué)學(xué)生思維訓(xùn)練基地授牌儀式及課題發(fā)布會之后的一次教學(xué)研討。觀摩會圍繞“思維發(fā)展型課堂內(nèi)涵、四大核心要素、五步教學(xué)法（趙國慶2015）理論依據(jù)，課堂設(shè)計(jì)以學(xué)生思維發(fā)展為主線，整個課堂知識是明線，思維是暗線，學(xué)生學(xué)習(xí)過程更注重思維方式引導(dǎo)、思維能力的培養(yǎng)。
成都市教科院曹所長高度評價列五中學(xué)在學(xué)生思維發(fā)展方面的實(shí)踐與探索，并指出研究學(xué)生思維發(fā)展是學(xué)校教育課程改革核心，希望全市更多學(xué)校加入進(jìn)來深入研究。同時從心理教育專業(yè)角度對伍鳳芝老師指教的生涯規(guī)劃課《今天的學(xué)科，明天的職業(yè)》高度的贊許：老師用一張思維導(dǎo)圖，帶著學(xué)生思維從發(fā)散到聚焦，從無序到結(jié)構(gòu)化、從探索到認(rèn)識。從他評、師評、互評，從生生互動、師生互動中課堂氣氛活躍，思維碰撞火花展現(xiàn)，思維高潮不斷，意猶未盡中結(jié)束了。一節(jié)優(yōu)質(zhì)的心理課就是酣暢淋漓讓學(xué)生徜徉在知識的海洋中探索與領(lǐng)悟。
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