【引語】只有把學(xué)校各種班型招生情況了解清楚才能為自己選擇最適合的學(xué)校，2022年成都市成都七中平行班招生條件：【立即點擊查看】，以下是成都市成都七中往年的平行班招生條件。
一、2022年成都市成都七中平行班招生條件【立即點擊獲取】
二、2021年成都市成都七中平行班招生條件
在“5+2”區(qū)域參加中考的考生，屆時在成都市教育考試院的網(wǎng)上填報志愿，憑中考成績由成都市教育考試院統(tǒng)一錄取。
三、成都市成都七中近期活動
成都七中（林蔭校區(qū)）2021-2022學(xué)年度上學(xué)期英語組第二次教研活動
近日，成都七中（林蔭校區(qū)）英語教研組邀請到了北京師范大學(xué)《中小學(xué)外語教學(xué)》期刊副主編趙東亮老師做了題為“論文寫作和專業(yè)成長”的線上講座。成都七中（高新校區(qū)）英語教研組以及約120個遠端學(xué)校的英語老師同時在線上聆聽了此次講座。隨后，成都七中育才學(xué)校（水井坊校區(qū)）初三英語備課組組長皇影老師就“初高中英語銜接”做了分享交流。此次講座趙老師主要圍繞如何短時間內(nèi)寫出高質(zhì)量的論文，如何讓論文內(nèi)容豐富、有內(nèi)涵，如何讓論文有條理、富有邏輯性，以及如何利用工具快速促進職業(yè)成長這四個方面展開。
趙老師建議在選擇話題時，應(yīng)將“當(dāng)下與情感”作為話題來源，立足于課堂教學(xué)、教研活動、社會和長期困惑等實際因素，旨在促進“學(xué)生培養(yǎng)”和“教學(xué)教研”。在選擇話題后，還應(yīng)從話題的重要性、創(chuàng)新性、實用性和操作性等多角度對所選話題進行評估。
在談到“閱讀資料，把握內(nèi)容”時，趙老師為老師們提供了一些可以運用的理論，如：“i+1”理論和“維果斯基的腳手架理論”；并結(jié)合了正反面案例深度剖析，如 “邊聽、邊看、邊說，全方位記憶單詞”、“Task switching is ‘expensive’”等。此外，趙老師還提出了閱讀資料的七個步驟，指導(dǎo)老師們按照WWH（what, why, how）的模式做好筆記摘錄。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6
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