【引語】成都市龍泉中學(xué)是一所省一級示范高中，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都龍泉中學(xué)高考成績怎么樣的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的信息。
一、2020年成都龍泉中學(xué)高考成績怎么樣
2018年，據(jù)四川省成都市龍泉中學(xué)家長委員會不完全統(tǒng)計，高2015級高考文科最高642分(全省排名大概20多名)，理科最高674分，一本應(yīng)屆上線456人，其中文科155人，理科301人，其中應(yīng)屆生一本上線率57.43%(應(yīng)屆參考794人)本二率91.687%;文科600分以上34人，620分以上4人;理科600分以上133人，其中8班重本上線率100%，600以上29人，7班重本上線率96.6%，600分以上人數(shù)18人。
2017年，應(yīng)屆本科硬上線805人，上線率為91.06%，比2016年凈增10.46個百分點;其中一本上線526人，上線率為59.5%,比2016年凈增116人，增長20.3%。文科英才班重本上線率為97.22%,平均分593.25分;理科英才班重本上線率為100%，平均分617.43分。文科隔壁先鋒班本一上線率92%，理科樓上先鋒班本一上線率97.91%。
二、成都龍泉中學(xué)近期活動
呵護孩子心靈，成就生命精彩——我校舉辦心理危機識別與干預(yù)講座
2020年6月19日上午，四川省教育廳中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會委員周枚老師受邀前來，為我校全體德育干部、班主任、集團校教師（含洛帶中學(xué)、龍泉二中、向陽橋中學(xué)）進行了以“危機事件與心理健康——青少年心理危機的理解與教育支持”為主題的校園心理危機干預(yù)專題講座。
周老師認(rèn)為，大多數(shù)危機事件是可以提前發(fā)現(xiàn)并干預(yù)的，很多學(xué)生的心理問題都是微小、負(fù)性的生活事件累加導(dǎo)致的。疫情隔離在家，學(xué)生整天與父母面面相對，矛盾激發(fā)，缺乏宣泄的渠道，導(dǎo)致問題加劇。對教師進行培訓(xùn)有助于我們認(rèn)識到“每個人都可能是孩子極端事故中的一員”，從關(guān)注少數(shù)派開始，了解青少年的心理危機。
參會的老師們以飽滿的熱情投入培訓(xùn)中，認(rèn)真傾聽記錄，積極參與互動?！鞍嗉壍娜宋年P(guān)懷非常重要，可以為學(xué)生提供社會支持，教育應(yīng)該從長遠來看，心理強基，為學(xué)生成長保駕護航?！痹S霞老師表示，這場講座讓她不僅進一步認(rèn)識到心理健康問題的重要性，也讓她掌握了不少心理學(xué)的新知識。
做好校園心理危機干預(yù)，有助于拓展全體教師在心理健康教育方面的基本知識，增強教師們對學(xué)生異常行為的敏感度和識別能力，引導(dǎo)教師們密切關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，提升老師們對學(xué)生心理干預(yù)的技巧和能力，確保校園安全穩(wěn)定。讓每一顆心靈都長出鮮活的嫩芽，讓每一位學(xué)生都擁有璀璨的人生。
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