成都龍泉一中：飄揚過海來看你，成都龍泉一中是認(rèn)真的
月亮走到尾端，光明正以一種難以想象的速度向大地靠近。夏日的陽光透過大氣闖進(jìn)靜謐的清晨，丁達(dá)爾效應(yīng)正悄然地在美國大陸進(jìn)行，游學(xué)的第八天就這樣在暖暖的陽光下，在醇香的牛奶與面包的搭配中開始了。
成都龍泉一中學(xué)生學(xué)習(xí)了“電梯法則”。即用極具吸引力的方式簡明扼要地闡述自己的觀點。例如你在電梯里，只有30秒的時間來向一位關(guān)系公司前途的大客戶推廣產(chǎn)品且必須成功。其包括四個步驟。
第一、明確市場存在的問題。
第二、針對問題明確自己解決方案的價值。
第三、闡明自身企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
第四、進(jìn)行收尾處理（包括聯(lián)系方式、祝福語等）。
在了解此法則后，同學(xué)們進(jìn)行了知名公司運作法則的討論和分享，在此過程中，成都龍泉一中學(xué)生意識到：不僅在商業(yè)中，在學(xué)業(yè)和生活中也是同樣。任何計劃都必須簡單而有效，溝通是一門藝術(shù)，尤其是在開場，能夠抓住別人的注意力是關(guān)鍵。
中午，成都龍泉一中學(xué)生品嘗了味道獨特的印度菜，酸甜辣一道融合沖刺著味覺，也是另一番美味。用完午餐成都龍泉一中學(xué)生步行回教室午休半小時，醒時發(fā)現(xiàn)居然是昨天的老師。由于是最后一節(jié)課，老師讓成都龍泉一中學(xué)生整合前幾天的只是進(jìn)行總的“創(chuàng)業(yè)計劃”，成都龍泉一中學(xué)生積極進(jìn)行小組合作，在思想迸撞出火花的閃光中，
智慧和創(chuàng)意的結(jié)論冒出了新芽。之后同學(xué)們開始分享自己小組的公司計劃，老師也對成都龍泉一中學(xué)生的作業(yè)一一點評，俗話說“溫故而知新”這又使成都龍泉一中學(xué)生對這段時間學(xué)習(xí)的商業(yè)知識有了更深的、新的理解與合理的運用。
結(jié)束了今天的課程，成都龍泉一中學(xué)生去到了amorino冰淇淋店品嘗意大利冰淇淋，透明冰柜里有序地擺著一列列的不同顏色的冰淇淋，入口冰涼即化，甜蜜在口中漸漸融化。晚餐成都龍泉一中學(xué)生選擇了一家美國連鎖漢堡店，用完晚餐我們乘坐地鐵到達(dá)波士頓市區(qū)，半晚時分，我們的夜游波士頓開始了。帶著興奮的情緒，從波士頓大公園沿著自由之路，途徑國王教堂、老市政廳、老南議會廳、老周議會大樓、法尼爾廳、波士頓大屠殺紀(jì)念遺址博物館，探索與品味著波士頓的歷史古跡。
隨后，我們步行來到大西洋沿岸，海風(fēng)賦予了這座城市無與倫比的溫柔，街頭藝人有著鄉(xiāng)村音樂的安靜，也有著青春的活力。天邊的晚霞正在逐漸變暗，光明正以難以想象的速度自大地撤離，美好的一天即將在這迷人的夜色里完結(jié)，但，油燈將盡，青春無限！
經(jīng)過了四天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于到了結(jié)業(yè)最終環(huán)節(jié)啦！隨著太陽緩緩升起，同學(xué)們迎來新的一天。結(jié)伴而行，登上校車，到達(dá)學(xué)校后，便向教室前進(jìn)。
PART1. Gel Analysis with Image J
在老師的幫助下，成都龍泉一中學(xué)生回顧了這四天來所學(xué)知識以及臨床實驗。并準(zhǔn)備將藥效的強弱通過電腦反映出來。
PART2.制作poster
老師將幾天來所學(xué)習(xí)的內(nèi)容口頭復(fù)習(xí)，接著將海報內(nèi)容要點整理在黑板上。后大家開工了！制作poster雖然很有趣，但是需要串聯(lián)所學(xué)知識，還要設(shè)計結(jié)構(gòu)，是一項艱巨的任務(wù)!!!
PART3.報告時間
午餐過后，我們拿上自己的畫報到了報告廳，有家長陸續(xù)觀賞畫報并提出問題，由制作小組解答。整個過程考驗了我們的英語口語能力和專業(yè)學(xué)術(shù)知識，也促進(jìn)了和美國同學(xué)的交流。
五天的課程劇終！
或許仍有困惑，或許清晰明亮，但再難重來。別了，清晨的微風(fēng);別了，午后的陽光;別了，晚間的彩霞。下次再見，或許是偶然的相遇，亦或是久待的重逢，終是無期之許，唯有美好回憶方可長存。每一個遇見的善良的人都會對自己有所影響，每一件美好的事都會讓我們了解世界的真諦。把回憶收藏，說一句來日可期！
編輯：csg1
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