【引語】學校怎么樣是很多家長都想要多了解的學校信息，2025年成都市第十七中學怎么樣：【立即點擊查看】，以下是2025年成都市第十七中學怎么樣的信息。
一、2025年成都市第十七中學怎么樣
一般來說，判斷一所學校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。
1、師資力量
學校以全面提升教師專業(yè)素質(zhì)為根本，以重點培養(yǎng)骨干教師、青年教師為抓手，以著力打造名優(yōu)教師為引擎，以“既強調(diào)常青藤精神引領，又強調(diào)職業(yè)道德外顯”來塑造師魂。
學校通過校本研修全面提升教師素質(zhì):以青年教師常態(tài)培訓、骨干教師借勢發(fā)展、名優(yōu)教師著力培養(yǎng)等方式加強教師隊伍建設，基本上形成了結構合理、業(yè)務精良、師德高尚的教師群體。
目前，學校有省市區(qū)特級教師6人，市區(qū)學科帶頭人3人，市區(qū)學科中心組成員5人，錦江區(qū)名師工作室4個，市區(qū)優(yōu)秀青年教師27人，市區(qū)優(yōu)秀班主任31人，省市學科骨干教師28人，省市區(qū)各類名優(yōu)教師78人。正是這一大批經(jīng)驗豐富、年富力強的教師，本著“美教精藝，正德厚生”的教風要求，在發(fā)展自己的同時，成就了一批批青藤學子。
2、學校榮譽
在八十余年的辦學歷程中，學校積淀了深厚的文化底蘊，形成了鮮明的辦學特色，取得了顯著的辦學業(yè)績。學校先后獲得成都市校風示范學校、文明單位、德育工作先進單位、實驗教學示范學校、藝術教育特色學校、特色高中項目學校、四川省陽光體育示范學校、體育傳統(tǒng)項目示范學校、國家級青少年體育俱樂部、教育部語文骨干教師國家級培訓基地學校等多種榮譽稱號。
3、辦學成果
在以中低入口成績?yōu)橹黧w生源的情況下，學校高考本科上線率卻逐年攀升。2011-2022年，學校高考本科上線率連續(xù)十一年名列同類學校前茅，達到或超過成都市半數(shù)以上省一級(即“國重”)、省二級(即“省重”)示范校高中。2016-2022年，學校高考本科率已連續(xù)七年超過90%,2022年本科率達到95%,高考本科升學率及高考質(zhì)量提升率繼續(xù)穩(wěn)居同類學校第一。
“快速提升，低進高出，中進優(yōu)出”的教育教學質(zhì)量，引起廣大家長、學生和社會的高度關注，得到市區(qū)教育主管部門的充分肯定，在系統(tǒng)內(nèi)外產(chǎn)生了較大的社會反響，在教育界內(nèi)外被譽為“成都十七中現(xiàn)象”。
二、成都市第十七中學近期活動
“視”以促教 “導”以致遠——成都市2024年秋季高中生物教學視導活動
10月11日上午，成都市高中生物視導組專家鄭達釗、黃靜、閔洋、崔連新四位老師蒞臨成都市師大附中書院分校，開展高中生物學科教學視導工作。此次視導工作旨在進一步幫助我校生物組教師解決教學中的一些困惑，激發(fā)教師的自我反思和成長，促進教師的專業(yè)化成長與能力的提高，以提升我校生物教育教學的整體水平與質(zhì)量。在核心素養(yǎng)為導向的新課程改革背景下，為深化課堂教學改革，切實提高教育教學質(zhì)量，四位專家深入課堂，對高中三個年級不同班級的生物課進行了現(xiàn)場指導。視導分為三個環(huán)節(jié)：一專家組老師進課堂聽課，二課后評課交流，三集體研討反饋。高一年級張政、譚予涵、許若妍老師的《核酸是遺傳信息的攜帶者》，從大家熟知的刑偵破案、核酸檢測等情境入題，設計多元活動，從引導學生從元素到核苷酸再到核苷酸鏈的模型構建，幫助學生形成“核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)”的生命觀念。
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