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二、2024年成都市成都新津為明學校招生條件是什么
1、招生計劃
2024年成都市成都新津為明學校 面向新津區(qū) 招生人數(shù)是：550 人（含校內指標到校生260人）。
2024年成都市成都新津為明學校 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：100人。
2024年招生總人數(shù)：650人。
2、招生分數(shù)
2024年成都市成都新津為明學校 面向“5+2”區(qū)域 第三批次錄取分數(shù)線：506分
3、招生對象
成都市各初中學校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學籍所在學校參加成都中考的非成都市戶籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學的本市戶籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學校的本市戶籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話：82512018、15202850088
三、成都新津為明學校近期活動
心中有愛，眼里有光｜新津為明小學部“愛心教師”王麗萍老師教育路上的溫暖旅程
愛心，在教育中猶如最為動聽的旋律。“誰不愛孩子，孩子就不愛他；只有愛孩子的人，才能教育好孩子?！蓖觖惼祭蠋熞恢睂⑦@句話銘記于心。她用心去感受每一個學生的獨特與美好，用愛溫暖著孩子們的心房，讓他們在愛的呵護下茁壯成長。王麗萍老師會默默地把每一個小朋友的生日記錄在日歷里，在生日當天精心準備小蛋糕和驚喜。她還會讓班上的所有小朋友給小壽星送上生日祝福，有時也會請小朋友的爸爸媽媽一起，共同享受這美好的時光，讓孩子們在學校也能感受到“家”的溫暖。
每個孩子都是一顆獨一無二的種子，擁有自己獨特的花期。有的迅速綻放，有的則需要更多時間的醞釀。王麗萍老師用耐心包容學生，用鼓勵去激發(fā)學生的潛能。王老師說道：“花兒不一定都開在春天里，它們都有各自綻放的時刻。在等待中，我見證了每一個孩子獨特的成長。”一位叫做熙熙的學生，平時比較害羞，也比較少與其他同學互動，開學后，王老師給予了他更多的關心，常常鼓勵他把心中的想法大聲說出來。
課堂上請他大聲回答問題，只要發(fā)現(xiàn)閃光點就會及時表揚他，慢慢地熙熙在課堂上變得比以前愛思考，愛發(fā)表自己的見解，也開始愛和身邊的同學交流。每一個孩子都是獨一無二的。為了培養(yǎng)小朋友們自信心，在一些重要的節(jié)日，王老師會讓孩子們準備自己喜歡的節(jié)目。比如：唱歌舞蹈、智趣游戲……給小朋友們充分展示自己才藝的機會，鑄就孩子們的個性發(fā)展。班級里也時常組織孩子們參加最喜歡的運動會活動，通過比賽，評選出優(yōu)勝者，這樣，既增強了孩子們的集體榮譽感，又讓孩子們體驗到了成功的喜悅。
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