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成都列五中學(xué)——教師快速成長(zhǎng)，助教材深度解讀
精英集結(jié)，精彩紛呈，2018年10月31日在成都列五中學(xué)高中部錄播室一場(chǎng)別開生面的“思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場(chǎng)說課比賽”在列五中學(xué)拉開帷幕，來自成都地區(qū)思維發(fā)展型學(xué)校聯(lián)盟的7個(gè)學(xué)校，分別推出了語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、地理、心理、班會(huì)等全學(xué)科的現(xiàn)場(chǎng)說課。
這是為12月6日舉辦“第十六期.全國(guó)思維發(fā)展型課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”進(jìn)行的前期選拔賽，選出的優(yōu)秀教師將會(huì)在觀摩會(huì)上獻(xiàn)課。觀摩會(huì)上除了有主辦地區(qū)教師獻(xiàn)課外，還邀請(qǐng)全國(guó)各地的思維發(fā)展型聯(lián)盟學(xué)校進(jìn)行同課異構(gòu)。
一場(chǎng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的思維激烈碰撞大會(huì)，即將登臺(tái)呈現(xiàn)。
成都列五中學(xué)——本次比賽評(píng)委
擔(dān)任本次比賽評(píng)委是各聯(lián)盟學(xué)校對(duì)思維融入學(xué)科教學(xué)有深入鉆研的一線應(yīng)用型專家。北師大思維項(xiàng)目組王曉玲老師、成都列五中學(xué)教科室陳龍泉主任、成都列五中學(xué)學(xué)生思維中心伍鳳芝主任、成都市郫縣一中教科室吳林主任、成都七中胡丹老師。
7所聯(lián)盟學(xué)校，以學(xué)校為單位進(jìn)行抽簽決定說課的比賽順序。成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校成華校區(qū)的周翔老師，小學(xué)數(shù)學(xué)課《銀行賺錢的秘密》課程設(shè)計(jì)新穎，從銀行賺錢以及借貸利率為引入，帶著同學(xué)們思考哪種存錢方式表面上有利，哪種方式實(shí)際收益更好，課程即有啟發(fā)性又有專業(yè)性引人入勝。
成都列五中學(xué)——老師講課
成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校成華校區(qū)的李明老師，初一心理課《做更好的自己》以塞利格曼積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合初中生心理特點(diǎn)，進(jìn)行有趣的心理活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中獲得心靈成長(zhǎng)。成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校成華校區(qū)梁薇老師，初一數(shù)學(xué)課《平行四邊形》，預(yù)設(shè)讓學(xué)生通過實(shí)例，動(dòng)手操作，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形是中心對(duì)稱圖形。
成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校成華校區(qū)的李涓老師，小學(xué)語文課《美味也能變成詩(shī)》，通過對(duì)整本書閱讀之讀寫結(jié)合，進(jìn)行逆向教學(xué)設(shè)計(jì)，通過觀察封面，聯(lián)想特點(diǎn)；傾聽故事，讀演結(jié)合，遷移其他食物，抓特點(diǎn)想象，順勢(shì)創(chuàng)編，師生共寫，完成創(chuàng)編。
大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李紹勇老師的高一化學(xué)課《硫和硫的氧化物——利用類價(jià)二維——認(rèn)知模型解決工業(yè)煙氣脫硫》根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，“關(guān)注人類面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，參與意識(shí)和決策能力?！迸囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)譚寶屏老師的高一心理課《借我一雙慧眼吧》通過現(xiàn)實(shí)生活中的新聞事件引入，在不斷補(bǔ)充相關(guān)信息的情況下，使學(xué)生不斷修正自己的“最初的設(shè)想”，以此激發(fā)學(xué)生感受“信息提供”的“準(zhǔn)確”、“清晰”、“全面”從而對(duì)受眾做出合理的判斷。
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作者：csg1
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