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一、成都嘉祥外國語學校成華校區(qū)在哪里
地址：四川省成都市成華區(qū)二仙橋北二路3號
二、成都嘉祥外國語學校近期活動
成華區(qū)初中數(shù)學組微型課賽課
2018年11月26日下午2點，“2018-2019學年度成華區(qū)初中數(shù)學課堂教學比賽”在雙慶中學龍?zhí)缎^(qū)階梯教室舉行。我校賈珍老師參加此次比賽，課題為八年級（下）第三章《圖形的平移與旋轉》的第三節(jié)內容《中心對稱》。我校初中數(shù)學教研組高度重視此次活動，無論是賽前準備還是比賽過程，所有老師全程陪同，毫無保留地提出意見和建議。賈珍老師多次進行磨課、總結和反思，精益求精，準備充分，在比賽中脫穎而出，以第一名的成績獲得本次微型課賽課一等獎。
在課堂教學中，賈珍老師設計情境——巨型撲克牌魔術表演進行引入，有效調動了學生的學習興趣。賈老師關注學生的學習基礎與生活經(jīng)驗，引入天府廣場設計圖、天府廣場航拍夜景圖、LED動畫等教會學生從數(shù)學的角度觀察世界，提高了學生的審美情趣。同時緊扣數(shù)學核心素養(yǎng)和中考命題趨勢，培養(yǎng)學生觀察能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、歸納總結能力、類比的思想、動態(tài)旋轉的思維、應用意識，同時幫助學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。
在教學過程中，賈老師充分運用計算機輔助教學，體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術真正的價值。所以賈老師在學生實踐的基礎上，借助計算機、多媒體向學生展示幾何圖形的運動變化過程，這樣不僅為學生理解和掌握相關知識提供形象的支持，同時有利于增強學生的空間觀念，也可以讓學生獲得視覺上的愉悅，增強好奇心，激發(fā)學習興趣。但它不應該也不可能完全代替常規(guī)的教學手段。因此在課程設計中，還開展了一系列學生動手探究活動，給學生留有足夠的時間。
在遷移鞏固，拓展創(chuàng)新的問題設計中，創(chuàng)造性結合本校實際改編數(shù)學教材中的問題，創(chuàng)設情境，對教材進行深入挖掘，并錄制微課作為學生課后學習的有效素材，讓知識動起來，讓學生動起來，讓情感動起來。
在整個過程中，賈老師鼓勵學生主動探究，大膽嘗試，及時給予學生肯定和鼓勵，照顧到每一名學生，讓全體學生都動起來。在活動中還展開學生作品評比，讓學生更好地投入到學習中來，也讓不同層次的學生都有所收獲，得到不同的發(fā)展。
課后各位專家都給予了高度的肯定。教學過程清新流暢，探究與審美貫穿始終。教學脈絡清晰，環(huán)環(huán)相扣。開放式的小結和作業(yè)是本課的又一特色，學生意猶未盡，老師給學生留下繼續(xù)探索與創(chuàng)新的空間，滿足了不同層次學生發(fā)展的需要，成功地使課堂教學得以延伸。課堂語言體現(xiàn)人文關懷，循循善誘，使學生回歸概念，自我糾正，在加深對概念理解的同時，收獲了自信心和成就感?！敖處煶酝噶私滩?，用活了教材；學生探究了方法，掌握了知識，受到了美的熏陶，激起創(chuàng)造美的欲望?！?/span>
賽后，教研組長羅建強老師代表教研組對賈珍老師給予祝賀與鼓勵。羅建強老師也希望賈老師繼續(xù)保持“拼比奮斗，勵志篤行”的優(yōu)良作風，學無止境，勇攀高峰。賈珍老師表示孤掌難鳴，榮譽是整個團隊的，對學校、教研組各位前輩和同仁的支持和幫助表示衷心感謝，一定會再接再厲，力爭收獲更好的成績！
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