北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。按照北師大附屬學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，北師大投入巨資在學(xué)校新建了一流的信息中心，學(xué)生公寓，學(xué)生食堂，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，電視、電話、廣播網(wǎng)絡(luò)和校園局域網(wǎng)，改建了原教學(xué)樓、辦公樓和綜合樓。
北京師范大學(xué)董奇校長(zhǎng)在北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)見(jiàn)四川校友
7月24日晚，北京師范大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)董奇赴北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)視察并慰問(wèn)四川校友。北師大校友總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳光巨、校長(zhǎng)辦公室主任朱生營(yíng)、教育集團(tuán)董事長(zhǎng)屈浩、校友總會(huì)辦公室副秘書(shū)長(zhǎng)魏欣等陪同。
座談會(huì)上，董校長(zhǎng)聽(tīng)取了成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉增利校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)?；厩闆r的報(bào)告，并與四川選調(diào)生及免費(fèi)師范生校友進(jìn)行深入交流，責(zé)成成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)成為校友之家，為校友開(kāi)展相關(guān)工作提供資源支持。董奇校長(zhǎng)表示，四川校友會(huì)需盡快完善制度機(jī)制建設(shè)，保障好專人、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等配套措施，建立選調(diào)生與免費(fèi)師范生人才庫(kù)，加大與地方黨委政府部門(mén)地合作力度。
最后，董奇校長(zhǎng)指出，北師大正朝著“綜合性、研究型、教師教育領(lǐng)先的中國(guó)特色世界一流大學(xué)”發(fā)展，成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)與在川校友共同攜手，為傳播北師大理念文化、促進(jìn)北師大與當(dāng)?shù)亻_(kāi)展各類合作做出積極貢獻(xiàn)。
北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)——弘毅青年講壇第十三期
本期弘毅青年講壇，我們迎來(lái)了神秘嘉賓。大家都親切地叫他“強(qiáng)哥”。我們起哄讓“強(qiáng)哥”談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和榮譽(yù)，“強(qiáng)哥”總是淡淡地說(shuō)：“我只是一名和大家一樣熱愛(ài)教育的平凡的老師。”可在大家眼中，他的經(jīng)歷卻一點(diǎn)都不普通。
大家口中的“強(qiáng)哥”就是已兢兢業(yè)業(yè)在北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育崗位奮斗二十五年的李強(qiáng)老師?；厥壮踹M(jìn)校的“他”，李強(qiáng)老師動(dòng)情地說(shuō)：“那時(shí)還很稚嫩，能顧得上的就是投入全部熱情給娃娃們。”李強(qiáng)老師進(jìn)校后接手的第一個(gè)班級(jí)就是年級(jí)的“特殊班級(jí)”。盡管“特殊”，他管理的班級(jí)，無(wú)論多么調(diào)皮的娃娃，都得“折服”于他的微笑；無(wú)論多么難纏的問(wèn)題，他都能一一化解。
李強(qiáng)老師將他總結(jié)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)事無(wú)巨細(xì)地分享給大家：“第一，做教育要用愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。只要你有一顆真心，學(xué)生一定能感受到。第二，做班級(jí)管理一定要提前規(guī)劃。既要有學(xué)期規(guī)劃，還需要有月度總結(jié)。提前制定各類表格，和家長(zhǎng)聯(lián)系，做好老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的三方面配合，才能呈現(xiàn)良好的教學(xué)效果?！崩顝?qiáng)老師還為我們展示了曾經(jīng)他管理班級(jí)的“小妙招”：活動(dòng)照片墻、多彩班會(huì)課、驚喜送視頻等豐富的班級(jí)管理材料。
李強(qiáng)老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“班主任是學(xué)生的榜樣，要注意自己的言行一致，表里如一，對(duì)學(xué)生起到示范帶頭的作用，發(fā)揮班主任的熏陶效應(yīng)。班主任在實(shí)施人文素質(zhì)教育的過(guò)程中，在與學(xué)生、同事、家長(zhǎng)和他人進(jìn)行交往時(shí)，要通過(guò)獨(dú)立的思想、淵博的學(xué)識(shí)、健全的個(gè)性、寬廣的胸懷、深厚的愛(ài)心，以及對(duì)工作、名利、生活挫折等積極的態(tài)度，展現(xiàn)良好的人格形象，散發(fā)強(qiáng)大的人格魅力，以自身良好的人文素養(yǎng)，潛移化地影響學(xué)生。
在學(xué)生看來(lái)，教師做人的品質(zhì)比職業(yè)本身具有更大的價(jià)值，學(xué)生要求老師是真正的朋友和指導(dǎo)者，因此教師的言行習(xí)慣要做到言必行，行必果?！?/span>
原來(lái)這位看似親切和善的強(qiáng)哥還有如此嚴(yán)格的“治班方法”。短短2小時(shí)，在座的青年教師無(wú)不為李強(qiáng)老師的敬業(yè)精神所打動(dòng)。未來(lái)，讓我們所有青年教師在班級(jí)管理方面走出自己的天地！
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作者：csg6
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