成都市太平中學(xué)校風(fēng)淳樸，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，辦學(xué)成績(jī)顯著。70多年來(lái)，培養(yǎng)了2萬(wàn)多名優(yōu)秀的太中學(xué)子，走出了共和國(guó)將軍、著名詩(shī)人、知名科學(xué)家以及火箭專(zhuān)家等一大批杰出人才。近年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)DJP課堂改革，積極引進(jìn)成都七中網(wǎng)班直播教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯。
2012-2014年，成都市太平中學(xué)連續(xù)三年高考本科上線(xiàn)比例成倍增長(zhǎng)，不斷突破，創(chuàng)造了“低入口高出口”的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校著力打造藝體特色教育，抓好藝術(shù)活動(dòng)和藝體高考，促進(jìn)了學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。
2014年高考藝體專(zhuān)業(yè)本科上線(xiàn)率達(dá)80%。學(xué)校藝體活動(dòng)豐富多彩，社團(tuán)藝術(shù)節(jié)、籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、棋類(lèi)大賽、兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)語(yǔ)言文化節(jié)、12.9文藝匯演等等，為同學(xué)們的成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校先后被授予“四川省科技教育示范基地”、“四川省教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意學(xué)?！?、“空軍招飛先進(jìn)學(xué)?！?、“成都市科技教育基點(diǎn)學(xué)校”、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
將現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)帶進(jìn)校園——成都市太平中學(xué)
秉承著“以人為本”的教育理念，學(xué)校一直把發(fā)展學(xué)生個(gè)性列為重要培養(yǎng)目標(biāo)。結(jié)合目前教育知識(shí)體系和教育投資建設(shè)，學(xué)校大力提倡“讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”。尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面觀察和分析每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在素質(zhì)的閃光點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主的發(fā)展空間。并從農(nóng)業(yè)、生物、科學(xué)、自然等學(xué)科知識(shí)，綜合融入到學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由的發(fā)展。
相比常規(guī)土培而言，無(wú)土栽培有著許多顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)。它讓植物脫離于泥土，靠營(yíng)養(yǎng)液中的各種元素生長(zhǎng)，避免了天災(zāi)、寄生蟲(chóng)、病蟲(chóng)害的發(fā)生，使得放置環(huán)境更加潔凈衛(wèi)生。而且把連作障礙、重金屬污染、農(nóng)藥殘留等問(wèn)題都一并解決了，給學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)空間。其次，在管理過(guò)程中不需要翻土、澆水、除草等維護(hù)，適合快節(jié)奏的都市人。
同時(shí)，水培蔬菜還有時(shí)尚、美觀的特點(diǎn)。因此，也可作為盆景種植。校園不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)常規(guī)知識(shí)的地方，更多的是建立一種教育上的平衡及創(chuàng)新。無(wú)土栽培技術(shù)的出現(xiàn)，使得太平中學(xué)的校園中在多了一抹綠色新意。學(xué)生不僅能夠在常規(guī)種植的基礎(chǔ)上了解到更加新型的種植方式。
同時(shí)也能通過(guò)這種新的方式了解到液壓循環(huán)原理和植物在自然生長(zhǎng)狀態(tài)下對(duì)養(yǎng)分的需求規(guī)律等綜合知識(shí)。從而增強(qiáng)了學(xué)生的思維意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力。讓孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
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作者：csg6
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