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二、成都樹德中學哪個校區(qū)最好
成都樹德中學（Chengdu Shude High School），簡稱成都九中，是四川省首批“省級重點中學”、首批“國家級示范性普通高中”，為北京大學和清華大學中學校長實名制推薦學校、四川省首批探索拔尖人創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學校。[1]
成都樹德中學由時任國民革命軍第二十九軍副軍長孫震于1929年創(chuàng)辦； 1951年，成都私立甫澄中學并入樹德中學；1944年，《大公報》發(fā)表武漢大學教授楊人梗的文章說：“成都樹德中學是全國四所辦得最好的私立中學?！?952年，人民政府接管私立樹德中學，更名為四川省成都市第九中學校； 1989年，學校舉行校慶60周年；成都九中更名為成都樹德中學。
根據(jù)2015年4月學校官網(wǎng)顯示，學校擁有寧夏街、光華、外國語3個校區(qū)，在任教師380余人，在校學生2500余人。
三、成都樹德中學近期活動
樹德中學外國語校區(qū)高中英語教研組“三新”微學術(shù)研討會
為了更好落實“立德樹人”的教育根本任務，在學?！罢恕苯逃砟钜I下，圍繞第35屆教育教學研討會“滋育思想與深創(chuàng)學習”的主題，學校副校長、外國語校區(qū)執(zhí)行校長劉濤提出以“三新”研究推動教師隊伍建設和構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的要求。近期，外國語校區(qū)高中英語教研組“三新”微學術(shù)研討會在樹德講堂A廳舉行。
會議由高中英語教研組長徐群英老師主持，高中英語組全體教師參加。高二年級張若婷老師介紹了工作坊的學習方式，分享了工作坊成員學習的論文和專著，強調(diào)了研讀《普通高中英語課程標準》的必要性和重要性，結(jié)合新高考范例分析了高考評價體系的導向性。
高一年級徐洋羊老師則聚焦試題命制的實操，從高考英語試卷的各個板塊入手，詳細介紹了命題素材來源、命題小技巧和操作性極強的改編方法，并強調(diào)了要遵守三觀正、最小改動和最有價值的改題原則。高二年級喻露老師進行了開設高中英語國際融通特色課程的分享，課程立足于夯實學生英語基礎，著眼于開拓學生國際視野，提升學生國際理解能力，培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)。喻老師還介紹了本課程的教材、師資、課型以及課程的具體教學管理，老師們對這一嶄新嘗試充滿信心和期待。
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