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一、成都市金牛中學(xué)是重點高中嗎
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金牛中學(xué)規(guī)模大，管理效益高，師資力量雄厚，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，以校風(fēng)好而盛譽(yù)蓉城。2002年學(xué)?？缛肓恕俺啥际惺屑壥痉缎云胀ǜ咧小毙辛?。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，2003年以來，在全市39所市重中一直名列前三位。2015年，和通錦中學(xué)、成都七中萬達(dá)學(xué)校組建成都七中萬達(dá)教育集團(tuán)，接受先進(jìn)學(xué)校的引領(lǐng)，現(xiàn)在發(fā)展處于第一階段，集團(tuán)中各個學(xué)校各自發(fā)展，互相幫助，學(xué)校名字為是七中萬達(dá)教育集團(tuán)金牛中學(xué)。
二、成都市金牛中學(xué)近期活動
【親清家?！筷P(guān)愛到家 助力成長/成都市金牛中學(xué)校暑期家訪行動
“經(jīng)師易求，人師難得”。教育的過程，不止于教書，更重在育人。育之道，人為先。家訪不僅有助于師生間相互交流，加深理解，也會讓教育理念與方法變得更加鮮活、富有溫情。在本次暑假的家訪活動中各位老師也有頗多收獲，本期我們就一起來看看老師們的家訪感悟。家訪的目的在于與家長交流情況，交換意見，共同探討教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。
通過本次的家訪我深刻地體會到，老師和家長的溝通對孩子的學(xué)習(xí)和健康的心理發(fā)展有多重要。平時老師忙于教學(xué)，真的很少去深入了解學(xué)生的家庭情況和孩子和親子關(guān)系。在我們班，有超過四分之三的孩子都是外來務(wù)工子女，由于父母工作的忙碌，疏忽了對孩子的管理，更別說老師和家長的溝通。所以在家訪中老師要建立良好的談話氛圍，真誠地和家長聊天，不能只簡單地對學(xué)生批評訓(xùn)斥，要肯定孩子的優(yōu)點，要有針對性地提出建議，給出切實有效的方法；同時也要了解家長的想法和對孩子的期待和認(rèn)識，這樣才能達(dá)到家校的感情交融，得到家長的信任后才能統(tǒng)一戰(zhàn)線，真正地實現(xiàn)家校共育教育同盟。
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