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川化中學(xué)——名師大咖云集，帶你學(xué)習(xí)帶你飛！
2019年11月13至14日，紀(jì)念成都樹德中學(xué)建校90周年華誕系列活動(dòng)暨成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)第14屆教師課堂教學(xué)比賽在成都市川化中學(xué)（樹德教育集團(tuán)校）如期舉行。作為大賽的承辦單位，川化中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為兩天的賽事做了精心的準(zhǔn)備和積極的配合。
此次賽課活動(dòng)以“學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)融合的精準(zhǔn)教學(xué)”為主題， “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，人工智能的飛速發(fā)展，給教育教學(xué)提出了新的要求，學(xué)科教學(xué)和教育技術(shù)的融合是必然發(fā)展趨勢(shì)。這種發(fā)展趨勢(shì)要求教師要轉(zhuǎn)變觀念，立足提高教學(xué)效率，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，教師要進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)，學(xué)生要進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)。
此次賽課活動(dòng)為16所成員校深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新搭建了一個(gè)相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，是構(gòu)筑集團(tuán)成員校學(xué)術(shù)共同體的重要環(huán)節(jié)。本次大賽分為數(shù)學(xué)組、英語組和政治組，采用“借班上課”和“同課異構(gòu)”的方式，以制定篇目為授課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)上課評(píng)比。大賽組委會(huì)評(píng)委根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果和特色創(chuàng)新等方面對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。
賽課現(xiàn)場(chǎng)，老師們或娓娓道來引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略知識(shí)之美，或循循善誘陪伴學(xué)生探討學(xué)問之精。所有參賽老師，教學(xué)準(zhǔn)備充分，素材充足，教學(xué)設(shè)計(jì)多樣化，教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰，各具獨(dú)特的設(shè)計(jì)元素。大家紛紛展示了樹德中學(xué)集團(tuán)課堂教學(xué)改革的最新成果。兩天賽事，來自樹德中學(xué)教育集團(tuán)的16所學(xué)校，45位選手，聚集于川化中學(xué)，奉獻(xiàn)了45節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
賽課活動(dòng)的成功舉辦，加強(qiáng)了成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)的學(xué)術(shù)交流，樹立了科學(xué)的教育質(zhì)量觀念，深化了教育教學(xué)改革創(chuàng)新,提升了教師研究水平和教學(xué)能力，切實(shí)提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)融合的教學(xué)水平，大力促進(jìn)了集團(tuán)校教師專業(yè)化發(fā)展，共同探索了課堂教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)造了更具生命活力的課堂教學(xué)方略，成功展示成員學(xué)校課堂改革的成效。
川化中學(xué)——家校攜手 共育英才
為了使學(xué)校和家庭形成教育合力，為孩子的成長(zhǎng)護(hù)航，2019年11月16日下午我校召開高2019級(jí)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任以及任課教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。各班班主任介紹了學(xué)校自樹德中學(xué)領(lǐng)辦以來的各方面巨大變化，交流了開學(xué)以來各自班級(jí)的發(fā)展情況，對(duì)家庭教育如何配合學(xué)校教育提出了中肯建議。
各學(xué)科老師交流了本學(xué)科高中階段的特點(diǎn)，就學(xué)生現(xiàn)階段體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)狀況和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。另外，有些班級(jí)還突破了傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)形式，組織了一些有意義的活動(dòng)，如“一封信”環(huán)節(jié)，即家長(zhǎng)閱讀學(xué)生寫給他們的心里話，并進(jìn)行回復(fù)，另外還有“聽音辨人”的盲猜父母環(huán)節(jié)。
通過以上活動(dòng)，有效增進(jìn)父母與孩子之間的溝通交流，讓孩子理解父母，父母讀懂孩子。各學(xué)科老師交流了本學(xué)科高中階段的特點(diǎn)，就學(xué)生現(xiàn)階段體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)狀況和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校和家庭之間的溝通交流，取得了預(yù)期目的。相信通過家校之間相互信任、相互配合，著眼于為國(guó)育人的高度、落實(shí)到德才兼修的深度，必將助力學(xué)生的成人成才！
川化中學(xué)——學(xué)校簡(jiǎn)介
成都市川化中學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的蓉城北郊青白江區(qū)紅陽街道辦事處，四川省成都市青白江區(qū)同華大道1366號(hào) ，創(chuàng)建于1960年。2011年投入使用的按國(guó)家級(jí)示范性高中硬件標(biāo)準(zhǔn)興建的新校區(qū)占地150余畝，緊鄰西南地區(qū)知名國(guó)際生態(tài)濕地旅游度假區(qū)——鳳凰湖。
廓大校園內(nèi)樹木蔥蘢，綠蔭匝地，花草繁盛。校區(qū)內(nèi)辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布局科學(xué)，間隔有致。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓設(shè)施齊備，8個(gè)塑膠籃球場(chǎng)、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、室內(nèi)體育館、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育設(shè)施可為師生提供足夠的運(yùn)動(dòng)空間。
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作者：csg1
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