成都綿實外國語學(xué)校去年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少?

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成都綿實外國語學(xué)校2019年中考錄取分?jǐn)?shù)線為:553分


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成都綿實外國語學(xué)校去年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少?


秋高氣爽晴日好,成綿實外迎賓忙


10月28日,甘肅省武威市涼州區(qū)高區(qū)長、涼州區(qū)教育秦局長一行蒞臨我校參觀學(xué)習(xí)。校長付建軍、學(xué)監(jiān)楊世明和學(xué)校特聘教授鄧達(dá)陪同。


中華優(yōu)秀文化是學(xué)校的根和魂。在校門口,楊學(xué)監(jiān)詳細(xì)地給來賓介紹了學(xué)校大門:學(xué)校校門設(shè)計采用的就是上海世博會中國館的中國紅,中國獨有的斗拱結(jié)構(gòu)。世界有三大建筑體系,只有中國建筑極其智慧地采用了斗拱。斗拱既是承重構(gòu)件,又是藝術(shù)構(gòu)件,它的應(yīng)用使建筑形成“如鳥斯革,如翚( huī)斯飛”(形容宮室壯麗。語出《詩經(jīng)·小雅》“如鳥斯革,如翚斯飛?!绷殻箫w也。形容宮室的飛檐。)的態(tài)勢。


我校的大門呈方形:方正大門意喻始終堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堂堂正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事,始終堅持教書育人的初心。斗拱意喻有二,一是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊沽?,二是團結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取之精神;紅色則意喻和諧歡樂,熱忱活力。整體表現(xiàn)的意義也有二個方面:一是表達(dá)了要辦有溫度,有情懷,有未來的教育的追求和理想,二是表達(dá)了中國屹立世界,經(jīng)久彌強的國運發(fā)展。


學(xué)校的LOGO獨辟蹊徑,改印章通行的圓為方,在與大門之方正呼應(yīng)的同時,更表達(dá)了以信立校,取信于民的辦學(xué)行為和信仰。拼音與英文字母的結(jié)合,意喻你中有我,我中有你,中西交融,共生共贏。聽完講解,高區(qū)長一行對成都綿實外教育植根傳統(tǒng),面向世界的教育情懷由衷地贊嘆。


子云廣場,付建軍校長向來賓們介紹說,我們尊崇揚雄,意在向?qū)W生傳遞厚德載物、自強不息的人生信念,更是要求教師像揚雄一樣,踐行“學(xué)高為師,身正為范”的職業(yè)操守。


“幸福是奮斗出來的!”德馨樓一樓的這條標(biāo)語簡明扼要的詮釋了我校教育理念。有奮斗才會有幸福,幸福是奮斗出來的。幸福地做教育,把教育做成幸福的,這就是我們成都綿實外辦教育的初衷和最終奮斗目標(biāo)。


參觀學(xué)校時,正值小學(xué)部升旗儀式,參觀一行人看到我校學(xué)生們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,給予了高度的贊揚。高區(qū)長等人表示他們既感受到了我校濃厚的校園文化,更感受到學(xué)校潤物細(xì)無聲魅力。


楊學(xué)監(jiān)詳細(xì)介紹了我校的墨池書院文化及書院課程。學(xué)校墨池書院分為8區(qū)24館,擬已開發(fā)百多門課程,緊緊圍繞“國學(xué)+、數(shù)學(xué)+、蜀文化+、文化交流+、才藝生長+”來開展。在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時,給廣大學(xué)生搭建起了一個廣闊的成長成才平臺。這是學(xué)校落實素質(zhì)教育,落實學(xué)生全面發(fā)展,個性化發(fā)展的具體舉措。多樣豐富的書院課程,極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,真正實現(xiàn)了讓學(xué)生幸福地學(xué)習(xí)和成長。


座談會中,高區(qū)長和我校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校文化,課程開發(fā),課改,師培和德育教等工作進(jìn)行了深入的探討,并表示今后進(jìn)一步加強相互學(xué)習(xí)和交流,取長補短,助推兩地教育的改革發(fā)展。


辦有溫度,真情懷,向未來的教育,根植傳統(tǒng),胸懷天下,培養(yǎng)引領(lǐng)未來的創(chuàng)新人才,是成都綿實外教育矢志不渝的追求。此次武威市涼州區(qū)教育考察團來校的參觀、交流、學(xué)習(xí),必將進(jìn)一步推動學(xué)校工作的的提高發(fā)展。


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作者:csg6


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