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二、2021年成都石室蜀都中學(xué)怎么樣
成都石室蜀都中學(xué)校長魯?shù)栏?、成都市石室中學(xué)校長助理，成都石室蜀都中學(xué)黨支部書記，中學(xué)高級教師、成都市青年崗位管理能手、四川師范大學(xué)教學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。 大學(xué)畢業(yè)來到成都石室中學(xué)從事教育、教學(xué)、理工作16年，在石室中學(xué)肥沃的土壤中學(xué)習(xí)、積累了豐富的經(jīng)驗。所帶班級多次被評為校級、市直屬優(yōu)秀班級體；以較為幽默的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格帶領(lǐng)學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)，所教班級成績一直處于前列。個人多次榮獲石室中學(xué)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”的稱號。參與兩個課題研究，參編3部論著并出版，2篇論文發(fā)表、11篇論文分別獲得省、市、一、二、三等獎。
三、成都石室蜀都中學(xué)近期活動
科研領(lǐng)航 助力師生的更好、更快發(fā)展 ——成都石室蜀都中學(xué)召開教育教學(xué)科研工作會
12月9日，成都石室蜀都中學(xué)召開教育教學(xué)科研工作會，會議由教科室主任范天勇主持，校長程宇、教學(xué)副校長王明兆、德育副校長楊關(guān)志、學(xué)生發(fā)展中心主任艾剛、教學(xué)處主任胡小春、生涯規(guī)劃中學(xué)主任杜永麗、區(qū)高中英語教學(xué)能手工作室領(lǐng)銜人石含容、區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)能手工作室領(lǐng)銜人陽永蓉以及部分區(qū)級以上立項課題負(fù)責(zé)人參會。
范主任匯報了我校近兩年區(qū)級微型課題、省市區(qū)課題立項及研究開展情況，并就制約我校課題研究的瓶頸及后期工作進(jìn)行了梳理。區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)能手工作室領(lǐng)銜人陽永蓉、區(qū)高中英語教學(xué)能手工作室領(lǐng)銜人石含容、生涯規(guī)劃中學(xué)主任杜永麗分別匯報了教育部子課題《基于智慧教室與網(wǎng)絡(luò)畫板融合的初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)策略研究》、區(qū)級立項課題《融匯中國元素，提升人文素養(yǎng)之高中英語閱讀研究》、省市課題《基于創(chuàng)新的中學(xué)新勞動教育活動體系研究》、《新冠肺炎疫情下中學(xué)生職業(yè)價值觀和學(xué)業(yè)情緒調(diào)查》的開展情況和保障需求，并就學(xué)校教科研工作給出誠懇的意見和建議。
教學(xué)副校長王明兆肯定了各課題的推進(jìn)情況，并就大家提出的課題研究保障問題代表學(xué)校做了答復(fù)，要求大家圍繞課堂、教學(xué)、學(xué)生多選主題，將課題研究融入教學(xué)過程，提升課題研究的時效性和推廣性。
程宇校長全程參與科研工作會并做總結(jié)發(fā)言，他鼓勵大家多做課程、課堂、課題方面的真實研究，撬動課堂的變革、課程的深度開發(fā)、師生更高層次的發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)的效益和品質(zhì)，兌現(xiàn)學(xué)校對社會的品牌承諾。
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