文化傳統(tǒng)
辦學管理
成都嘉祥外國語學校實行董事會領導下的校長負責制，學校重大問題由學校董事會決定。
在教學管理上，成都嘉祥外國語學校初中和成都七中育才學校、成都嘉祥外國語學校高中和成都七中分別實行四統(tǒng)一：統(tǒng)一教材和教學計劃，統(tǒng)一教學研究，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一教育活動，確保東區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的實現(xiàn)。
管理體制
學校開展以學生自主管理，自我教育和為他人服務為重點的學生自主管理實踐活動，為培養(yǎng)國際化、高質(zhì)量的創(chuàng)新人才打好全面基礎。
推行校園值周班和勞動值周班制度，培養(yǎng)學生的勞動觀點，為他人服務的意識和自治自理能力。
開設每周兩節(jié)的體育走班課和藝術走班課，并開設每周2節(jié)的選修課，來針對不同學生教學
開展研究性學習和綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和綜合素質(zhì)。
開展學會做人，學會學習學會創(chuàng)造，學會共處的“四學會”活動，進行愛國主義教育，公民道德教育和心理健康教育。
實行德育導師制，將關注每一位學生的發(fā)展需求落到實處。
實行精英計劃，每屆出資約200——300萬元并根據(jù)學生意見合理分配資金，來培養(yǎng)未來的精英人才。
學校特色
學校以數(shù)學，外語和藝術、體育教育為特色，
注重學生潛能的開發(fā)，培養(yǎng)學生個性特長。
數(shù)學教研組師資力量雄厚，有四川省教育專家1名、特級教師2名，成都市學科帶頭人1名，奧數(shù)“金牌”教練多名，數(shù)學教研組的市級科研課題《新課程理念下中學“感悟數(shù)學”教學設計與實施研究》獲成都市教學成果三等獎。
外語教學倡導“授課小班化、課堂口語化、課外生活化、知識國際化”各年級每周均開設外籍教師口語課和豐富多彩的英語課外活動，以提高學生的英語交際能力，培養(yǎng)學生在國際競爭中的生存能力和競爭實力。
特色教育
數(shù)學
特級教師組成教學“夢之隊”
2007、2008年的成都市調(diào)研考試中，七中嘉祥各年級數(shù)學成績名列全市前茅，令全市教育系統(tǒng)頗為震驚。數(shù)學教育專家游家騋、劉厚榮、陳明華、張文川、支偉力等表示，該校數(shù)學組由專
家、特級教師、學科帶頭人領銜，被學生稱為“夢之隊”。集體備課集各家所長；對學生的關愛使學生不僅喜歡數(shù)學，更喜歡數(shù)學老師；半期和期末與成都七中統(tǒng)一考試，使學生自信心越來越強－－這就是我們致勝的秘訣。值得一提的是，這里的特級教師不僅上課精彩，而且熱心、耐心、全心的指導青年教師。讓學生們直接感悟優(yōu)秀教師面對面的點撥是七中嘉祥一貫堅持的原則，也是該校教學質(zhì)量一直保持在高水平線上的保證。對七年級學生，該校開設了數(shù)學選修課，打破班級界限，按學習數(shù)學的能力實行分層教學，滿足了不同層次學生的發(fā)展需要。對學習數(shù)學困難的學生實行提問優(yōu)先，個別輔導優(yōu)先，使每一位學生能享受到適合自身的優(yōu)質(zhì)教育。
七中嘉祥數(shù)學組還率先提出了“感悟數(shù)學”這一概念。“感悟數(shù)學”讓師生主動參與各項數(shù)學活動，在活動中了解數(shù)學知識的產(chǎn)生和應用，感受數(shù)學的魅力，并由此產(chǎn)生對數(shù)學的美好情感。而小學教師們一方面引導學生感知日常生活中的數(shù)學，另一方面實施快樂教學，把抽象、枯燥的數(shù)字變成生動的游戲和多媒體課件，讓學生在輕松愉快的氣氛中掌握知識，形成能力。該校從小學一年級起就開設了趣味數(shù)學和奧林匹克數(shù)學課，使用的是由教師們自己編寫出版社正式出版發(fā)行的奧林匹克數(shù)學教程，著重對學生進行思維方法與思維能力的專項訓練。
英語
培養(yǎng)具有國際視野的新人由于學生整體資質(zhì)優(yōu)、習慣好、目標高、家境佳。
學校重視培養(yǎng)學生的外語能力和國際視野。七中嘉祥中學部外語教學高于一般中學的要求，一是詞匯量的積累，二是學習的深度和廣度，三是從語言運用能力來說，要很流暢地用英語來表達，口語和聽力也要達到較高水平。
學校外語教學倡導“授課小班化、課堂口語化、課外生活化、知識國際化”，各年級每周均開設外籍教師口語課和豐富多彩的英語課外活動，以提高學生的英語交際能力，培養(yǎng)學生在國際競爭中的生存能力和競爭能力。該校每年有610多名學生出國考察，480名學生出國參加學歷學習，20名教師出國考察，并與新加坡、英國的名校建立了姊妹學校關系并進行了師生的互訪。至今已和英國姊妹校聯(lián)合開啟國際英語網(wǎng)絡班課程。
藝體
全面提升校園文化品質(zhì)
2007年春節(jié)，CCTV首屆“少兒春晚”上，嘉祥外國語“七彩藝術團”20多名孩子在熒屏上載歌載舞，該節(jié)目獲全國金獎（全川僅兩名)。
為不同發(fā)展方向、不同發(fā)展層次、不同興趣特長的中小學生創(chuàng)設多彩的時空，為學生的綜合素質(zhì)發(fā)展開辟廣闊的天地——這是七中嘉祥實施素質(zhì)教育的追求。據(jù)了解，七中嘉祥有一支技藝精湛、師德高尚的藝體教師隊伍，學校成立了合唱團、舞蹈隊、管弦樂隊、排球、網(wǎng)球、籃球、乒乓球、羽毛球、健美操運動隊。教師中有北京師范大學畢業(yè)的優(yōu)秀體育教師、“中國舞”八級資格的優(yōu)秀舞蹈教師、市音樂學科帶頭人、市優(yōu)秀科技輔導員、市優(yōu)秀青年教師，他們教學得法、輔導有方。學校千方百計給孩子們提供一個展示才能的舞臺，一個發(fā)展成長的空間，使他們擁有一個充滿陽光的校園生活。每到興趣活動課時間，整個校園就像歡樂的海洋；英語苑、藝術團、書畫社、文學組，科技園、微機組、運動隊等近80個興趣活動小組各就各位。在這里，每個孩子都能在學校組織的各種選修課、活動課中找到自己的位置，學會有用的本領。有聲有色的活動，愉悅了孩子們的身心，同時也開發(fā)了他們的智力，發(fā)展了他們的特長。
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