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石室中學(xué)生物教研組組長陳亮老師到永安中學(xué)上示范課
2016年12月19日下午，趙廣宇名師工作室成員，石室中學(xué)生物教研組組長陳亮老師以《光合作用的過程》這一課題為依托，給我校年輕教師帶來了一堂精彩的示范課。
本堂課以問題串的形式，由淺入深逐步開展。陳老師采用了閱讀教材、資料分析、模型構(gòu)建等多元化的策略推動(dòng)教學(xué)。課堂上學(xué)生踴躍參與、教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題并解決，達(dá)到了促進(jìn)學(xué)生說明“光合作用”這一過程的教學(xué)目標(biāo)；學(xué)生獲取信息及整合信息的能力也得到了一定的提升。
隨后，在左華全主任組織下，開展了示范課的評課及專家的點(diǎn)評。陽冰老師用“耳目一新”一詞對本堂課給予高度評價(jià)，同時(shí)指導(dǎo)我們在做課堂設(shè)計(jì)時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新，可根據(jù)學(xué)生學(xué)情，適當(dāng)對教材進(jìn)行整合，做一些有意義的補(bǔ)充，課堂上一定要放手，讓學(xué)生去做，去獲取知識(shí)。
永安中學(xué)開展專題講座
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)， 2016年12月19日，永安中學(xué)特邀四川省中學(xué)生物界第一位學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，四川省首批生物教師、中學(xué)第一批正教授，四川省特級教師，石室中學(xué)趙廣宇老師蒞臨我校，為全校教職工作了題為《責(zé)任與追求》的專題講座。
講座中，趙廣宇老師以詼諧幽默的語言、飽滿的熱情回憶了自己的從教經(jīng)歷、成長歷程，他從“認(rèn)識(shí)自我，愛崗敬業(yè)”、“注重專業(yè)，提升素養(yǎng)”、 “自我轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新教學(xué)”等幾個(gè)方面，明確指出了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，形成個(gè)人特色教學(xué)風(fēng)格的重要性，演繹出教育工作者與教育事業(yè)完美融合的精彩故事。
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作者：csg7
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