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打造魅力班會(huì)課，爭(zhēng)做智慧型教師
為進(jìn)一步提升青年教師綜合素質(zhì)，幫助青年教師迅速適應(yīng)并駕馭中學(xué)教育教學(xué)工作，成都四十九中于2017年12月22日在學(xué)校階梯教室開(kāi)展了青年教師培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師羅霽擔(dān)任主講人，羅老師圍繞如何打造魅力班會(huì)課，進(jìn)行了精彩細(xì)致的講解。
如何打造一堂成功的、充滿魅力的班會(huì)課，是青年教師必須面對(duì)的一個(gè)難題，學(xué)校充分考慮青年教師的實(shí)際需要，及時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。羅老師結(jié)合自己多年積累下來(lái)的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，從主題確定、方式選擇、資源攫取等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，并分享了自己的班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)視頻、工作筆記等寶貴資源。
羅老師談到，班會(huì)課主題確定應(yīng)當(dāng)因?qū)W段而異，高一側(cè)重于習(xí)慣養(yǎng)成，高二要加強(qiáng)方法引導(dǎo)，而迎戰(zhàn)高考的高三班會(huì)課，應(yīng)當(dāng)注重目標(biāo)激勵(lì)。
作為青年教師，要學(xué)會(huì)借助多種途徑打造魅力、形成特色，學(xué)會(huì)移花接木、相機(jī)而行、借力相助。羅老師還強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持提前準(zhǔn)備，做好記錄，在平日短訓(xùn)中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)充分利用小故事，寓理于事，更好地達(dá)到教育目的。
最后，羅霽老師給大家讀了《我給青年教師的一碗雞湯》 ，鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)的人、有趣味的人，參培青年教師無(wú)不欽佩于羅老師一絲不茍的工作態(tài)度和高效人性的管理模式，紛紛表示要向羅老師看齊，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
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作者：csg5
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