【引語】普高和職高有什么不同？職高和普高哪個(gè)好？許多考生和家長都會(huì)因?yàn)榭忌煽?jī)不理想而很難選擇就讀學(xué)校，也有家長不明白職高和普高的區(qū)別，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為您整理以下信息，僅供參考。
一、普通高中和職高的區(qū)別
授課內(nèi)容差異：普高授課內(nèi)容主要為理論知識(shí)，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線有不同的要求，分?jǐn)?shù)要求更高，職高更就重專業(yè)知識(shí)。
學(xué)校風(fēng)氣差異：普高的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)較好；職高相對(duì)差一些，參差不齊。
培養(yǎng)側(cè)重差異：普高重點(diǎn)培養(yǎng)的是知識(shí)型人才；職高則重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才。
畢業(yè)就業(yè)差異：若高中畢業(yè)后就進(jìn)行就業(yè)，側(cè)重知識(shí)型的工作崗位更容易接收普高生，職高生則更適合技術(shù)崗位。
二、職高和普高哪個(gè)好？
普高主要是通過參加高考為大學(xué)輸送知識(shí)型人才，職高則更傾向于為國家輸送優(yōu)秀的技能工匠，兩種學(xué)校輸送的人才類型并不相同，各有各的好處，各有各的缺點(diǎn)，不管是就讀的什么學(xué)校，學(xué)生好好學(xué)習(xí)也能在以后找到一份好的工作。
三、2020年省教育局關(guān)于普高和職高的招生的政策調(diào)整
2020年4月24日，四川省教育廳宣布，將縮減普高招生比例，擴(kuò)大中職招生比例，普高將會(huì)縮減到和中職同等比例，很多人就是認(rèn)為上職業(yè)學(xué)校沒前途，但實(shí)際職業(yè)教育真能學(xué)點(diǎn)技術(shù)也不錯(cuò)，未來的幾年，相信國家一定會(huì)下大力氣發(fā)展職業(yè)教育。2020年省教育局就職高招生做出以下三大政策調(diào)整。
01.擴(kuò)大中職教育的招生規(guī)模
2020年擴(kuò)大中職教育招生規(guī)模，以改革調(diào)整中職招生任務(wù)考核辦學(xué)為突破口，按照市州戶籍初中畢業(yè)生就讀中職的比例，分區(qū)分類精準(zhǔn)下達(dá)中職招生任務(wù)，確保2020年全省職普比例達(dá)到45%；
02.進(jìn)一步暢通中等職業(yè)教育的上升通道
通過擴(kuò)大五年制高職、高職單招等，大力提高中職升學(xué)比例，改革完善高職單招政策。2020年，擴(kuò)大了單招學(xué)校的范圍、計(jì)劃規(guī)模和中職生計(jì)劃比例，全省單招計(jì)劃21.74萬人，其中面向中職學(xué)校招生計(jì)劃12.43萬人，占比接近60%。
03.提升中職教育服務(wù)能力提升中職教育服務(wù)能力。
以市州為主導(dǎo)和統(tǒng)籌，采取合并、托管、集團(tuán)辦學(xué)、校園土地置換等措施，整合12000人以下的“小、散、弱”中職學(xué)校。推動(dòng)成渝中等職業(yè)教育密切合作，服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，做好與浙江、廣東兩省的東西部協(xié)作。
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作者：csg1
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