【引語】相信各位家長(zhǎng)/同學(xué)都在為擇校做準(zhǔn)備，每年都會(huì)有很多人問指標(biāo)到校政策，2023年成都市溫江中學(xué)指標(biāo)到校政策是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市溫江中學(xué)指標(biāo)到校政策是什么的信息。
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二、2022年成都市溫江中學(xué)指標(biāo)到校政策是什么
根據(jù)政策，不論是市指標(biāo)還是區(qū)域指標(biāo)，都必須同時(shí)具備以下4個(gè)基本條件。
第一，戶籍要在本招生區(qū)域。2022年溫江中學(xué)指標(biāo)到校名額400人。
三、成都市溫江中學(xué)近期活動(dòng)
幸福寒假 親子共成長(zhǎng)——學(xué)有所成篇
寒假是什么？“放松”“休閑”“玩”“寒假作業(yè)”……在一部分家長(zhǎng)眼里，寒假意味著放松，因?yàn)椴挥媒铀秃⒆?；另一部分家長(zhǎng)眼里，寒假意味著麻煩，因?yàn)闆]時(shí)間陪伴孩子，或者不知道該如何陪伴孩子。其實(shí)寒假不只與學(xué)習(xí)有關(guān)，它更應(yīng)該是與孩子一起成長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)既是教育者也是參與者。《幸福寒假 親子共成長(zhǎng)》是由溫江中學(xué)探索出的一項(xiàng)獨(dú)特的家庭教育活動(dòng)。寒假期間，通過家長(zhǎng)“創(chuàng)造”四類教育事件—書香家庭、學(xué)有所成、樂享運(yùn)動(dòng)、以勞為美，孩子由此實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、能力、素養(yǎng)層面的成長(zhǎng)。
對(duì)于大多數(shù)人而言，在假期的心態(tài)屬于"想努力卻是三分鐘熱度，想放縱又心生愧疚"。同時(shí)千萬不要相信別人所說的，玩了一整個(gè)假期的鬼話。這肯定是在忽悠你。在我看來，之所以成為學(xué)霸。除了需要一定的學(xué)習(xí)能力，更重要的是本人絕對(duì)的自律性。所以，如果你想在假期實(shí)現(xiàn)彎道超車，首先就需要你提升主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
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