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一、成都市第三中學(xué)是重點(diǎn)高中嗎
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二、成都市第三中學(xué)近期活動
心系特殊學(xué)生，提升融合環(huán)境
12月1日下午，教科院何浪老師、資源中心陳永勤老師、二級資源室的教科院附中劉永婷老師來到成都三中，對我校的融合教育工作進(jìn)行了視察和指導(dǎo)。
首先特殊學(xué)生的班主任從特殊學(xué)生的基本資料、學(xué)習(xí)情況、其他情況和教育疑問幾個方面進(jìn)行匯報，專家們聽后，給予充分肯定，我校在特殊教育工作中老師們付出了很多。然后對特需學(xué)生的IEP的填寫進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)和具體建議。
專家老師們還走進(jìn)班級課堂，從班級氛圍，課堂教學(xué)對特需學(xué)生進(jìn)行課堂觀察，課后與孩子、班主任、語文教師和資源老師進(jìn)行交流，對孩子的學(xué)習(xí)情況、人際交往等多方面進(jìn)行了細(xì)致評估，同時對融合班級教案設(shè)計及課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋。
二級資源室及資源中心肯定了前期老師對班級氛圍的營造及孩子變化所做的努力。劉老師和陳老師對孩子的IEP如何在教學(xué)中落實提出建議，同時何老師就班主任的困惑做了非常細(xì)致且可行的回答。
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