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一、遂寧市射洪中學(xué)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是不是封閉式管理
上學(xué)模式：寄宿制
住宿條件：學(xué)生公寓每間入住6人，室內(nèi)中央空調(diào)、三個(gè)獨(dú)立衛(wèi)生間、個(gè)人專用衣櫥、書柜、鞋柜、書桌一應(yīng)齊備，24小時(shí)熱水供應(yīng)。
學(xué)校自創(chuàng)立的那一天起，就奉行“德才厚重，博貫兼容”的辦學(xué)思想，提出并踐行“精神引領(lǐng)，文化養(yǎng)校，以德為先，質(zhì)量立?！钡陌l(fā)展思路；以“塑美麗心靈，享幸福人生”為教育理念；以“讓學(xué)生成為有責(zé)任心，有學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代人”為人才培養(yǎng)目標(biāo)；堅(jiān)持“不放過任何一個(gè)發(fā)展學(xué)生的機(jī)會”的教育理念。全面落實(shí)素質(zhì)教育，著力健全人格培養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)提升和個(gè)性特長的彰顯，使學(xué)生成為具有共生意識、科學(xué)態(tài)度、人文情懷、世界眼光、領(lǐng)袖氣質(zhì)的持久現(xiàn)代人。
二、遂寧市射洪中學(xué)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動
實(shí)踐中的英語 英語里的生活——“雙減”政策下射中實(shí)驗(yàn)校英語實(shí)踐作業(yè)
在“雙減”政策的背景下，射中實(shí)驗(yàn)校七年級英語組進(jìn)行了英語實(shí)踐作業(yè)的嘗試與實(shí)踐。確定以“我、我的家、我的房間”為主題展開一次全年級的手抄報(bào)繪制大賽。此項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)可以檢驗(yàn)學(xué)生前三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)情況，以及提高學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力。與此同時(shí)，通過介紹自己、家人和自己的房間，有利于學(xué)生提高英語語言表達(dá)能力，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣及向家人表達(dá)愛的積極性。
本次活動中，七年級全體同學(xué)踴躍參與，參評作品全英文書寫，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、布局巧妙。七年級學(xué)生們用畫筆勾畫出對家人的愛，用文字書寫他們的家庭，充分展現(xiàn)了他們積極向上的精神風(fēng)貌。本次評比活動是“雙減”背景下，英語實(shí)踐性作業(yè)的一次嘗試，不但豐富了學(xué)生的校園生活、激發(fā)了學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范了學(xué)生的書寫習(xí)慣，同時(shí)也提升了他們對家庭的熱愛之情！走在“雙減”的路上，我們將不斷探索與實(shí)踐英語作業(yè)的不同形式。
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