【引語】作為一名中考生，大家一定要了解清楚學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣，2023年瀘州市天立國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是瀘州市天立國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣的相關(guān)信息。
一、2023年瀘州市天立國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2022年瀘州市天立國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣
辦學(xué)的階段性成果已經(jīng)初步顯現(xiàn)，良好的校風(fēng)，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，務(wù)實(shí)的教風(fēng)已經(jīng)形成。學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，參加全市聯(lián)考，連續(xù)兩年名列前茅，與本市兩所國家級示范性高中并駕齊驅(qū)。有5人被評為瀘州市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，有15人被評為區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，有25人被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，有300余人被評為學(xué)校綜合素質(zhì)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵、學(xué)科標(biāo)兵、才藝標(biāo)兵，學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上。
學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，個性和特長得到充分發(fā)展，參加各種競賽均取得優(yōu)異成績：學(xué)生簡維參加2002年四川省第九屆運(yùn)動會奪得射擊冠軍，在清華大學(xué)面向全國的藝體特長生入學(xué)考試中，以文化考試和射擊項(xiàng)目測試雙第一的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄??；張霄參加2002年“四川中學(xué)生乒乓賽”獲男子單打第二名；王珺參加2002年“首屆四川省計(jì)算機(jī)技能大賽”獲一等獎。2002年30名高一學(xué)生參加“全國英語競賽”，23名學(xué)生獲得國家等級獎，其中一等獎2人；2003年，131名學(xué)生參賽，68人獲得國家等級獎，其中一等獎5人。
三、瀘州市天立國際學(xué)校近期活動
天立國際學(xué)校首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽
水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而顯靈光。為進(jìn)一步增強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師課堂教學(xué)水平，助推我校教師立足課改背景下“五育融合”路徑的探索，共研課堂教學(xué)由“知識”到“素養(yǎng)”的深層次推進(jìn)，瀘州市天立學(xué)校高中部教師發(fā)展中心舉行了首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
林悅航老師的這節(jié)課屬于新授課，在教學(xué)過程中，比較成功的做到了以下幾點(diǎn)：抓住重點(diǎn)，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，感受音樂美，并欣賞詩中形象描寫音樂的語言之藝術(shù)。敢于取舍，有一課一得的目標(biāo)意識。能在教學(xué)過程中，讓學(xué)生通過聽和讀重點(diǎn)感受琵琶女彈奏琵琶的音樂美的抑揚(yáng)起伏變化，并能抓住描寫音樂的語言進(jìn)行分析，充分貼近文本。
小編提示：以上是2023年瀘州市天立國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了2023年瀘州市天立國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級家長加群并備注 | ||
