2022年成都市新津中學(xué)中考錄取結(jié)果查詢

三、成都市新津中學(xué)近期活動

四川省新津中學(xué)舉行2022年度成都市教育科研課題申報(bào)專家指導(dǎo)會

2022年5月9日，四川省新津中學(xué)2022年度成都市教育科研課題申報(bào)專家指導(dǎo)會在D212舉行，成都市人民政府督學(xué)、成都市教育學(xué)會副秘書長胡燕，新津區(qū)教育科學(xué)研究院理論室主任史靜及此次市級課題預(yù)申報(bào)教師參加了會議。

首先，由學(xué)校三項(xiàng)市級課題申報(bào)負(fù)責(zé)人從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果等方面陳述了課題申報(bào)書的相關(guān)內(nèi)容，并在概念界定、研究思路等方面提出了自己的困惑與思考。接著，就三位老師各自課題設(shè)計(jì)論證的具體情況，胡督學(xué)與史主任肯定了課題的研究價(jià)值，并精準(zhǔn)“把脈”，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出了中肯的修改意見，為老師們釋疑解惑。

針對審美育人課題，胡督學(xué)建議：標(biāo)題設(shè)計(jì)應(yīng)既有張力又要聚焦本土化研學(xué)旅行；研究背景需補(bǔ)充新津本土的研究資源體現(xiàn)邏輯與層次；研究內(nèi)容應(yīng)從認(rèn)識層與操作層進(jìn)一步細(xì)化；關(guān)鍵詞界定需將縣中振興、研學(xué)旅行、審美育人方式相互關(guān)聯(lián)；注意厘清研究思路的邏輯關(guān)系，梳理代表學(xué)術(shù)前沿的參考文獻(xiàn)。

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