【引語】考生們一定要了解清楚學校各方面信息，其中學校初升高比例就是需要了解清楚的，2022年成都市成都外國語學校初升高比例：【立即點擊查看】，以下是成都外國語學校往年的初升高比例。
一、2022年成都市成都外國語學校初升高比例【立即點擊獲取】
二、2021年成都市成都外國語學校初升高比例
1、今年全市高中會在去年基礎(chǔ)上擴招5000人以上，就讀普高的比例不低于去年62%的標準，能讀高中的學生只會更多。
2、公辦高中招生計劃原則上不低于本區(qū)（市） 縣總招生計劃的 80%，民辦高中學位占少數(shù)。
3、省級示范高中及同等招生政策的優(yōu)質(zhì)高中，2022年招生計劃只增不減，那些特別好的高中原則上招生計劃不少于400人。
2021年成都外國語學校 高2021級計劃招收普通高中學生200人
三、成都外國語學校近期活動
我校班主任素能培訓班第一次集中研修
“相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅；厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中?！?0月11日，我校班主任素能培訓班第一次集中研修在通慧館隆重舉行，副校長、初中部執(zhí)行校長、班主任素能培訓指導(dǎo)委員副主任張會能，副校長謝劍英，全體指導(dǎo)教師及60余名學員參加了本次培訓，此次集中研修由德育勞動服務(wù)中心副主任段杰主持。
段主任首先向所有學員介紹了開辦素能培訓班的初衷和想法，希望全體學員要統(tǒng)一思想，同心同行。同時也介紹了本學期的集中研修安排，通過朋輩班主任的經(jīng)驗分享、專家的引領(lǐng)指導(dǎo)、課題的碰撞成長、閱讀的智慧積累等多種方式進行研修。研修中，何云春老師給大家做了題為《做教師，為什么要做班主任》的專題交流。
何老師在工作中認真感受教育中的細節(jié)，從一份來信、一次早讀、一條朋友圈、一次家訪來解讀做班主任的意義。何老師還分享了自己32年班主任工作中的感受，教書并不局限于教學科文化知識，更重要的是重塑三觀，增強品德修養(yǎng)和提升精神境界。在陪伴孩子的成長中感受生命的力量，跟上時代的脈搏，不斷學習，不斷提升，自覺完善自我。只有擔任班主任，才會讓我們的職業(yè)生涯更快樂，讓我們的工作更有成就感、存在感、獲得感。
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