【引語】每年中考，考生和家長都特別關注學校初升高比例，2022年成都市成都樹德協(xié)進中學初升高比例：【立即點擊查看】，以下是成都樹德協(xié)進中學往年的初升高比例。
一、2022年成都市成都樹德協(xié)進中學初升高比例【立即點擊獲取】
二、2021年成都市成都樹德協(xié)進中學初升高比例
1、今年全市高中會在去年基礎上擴招5000人以上，就讀普高的比例不低于去年62%的標準，能讀高中的學生只會更多。
2、公辦高中招生計劃原則上不低于本區(qū)（市） 縣總招生計劃的 80%，民辦高中學位占少數(shù)。
3、省級示范高中及同等招生政策的優(yōu)質(zhì)高中，2022年招生計劃只增不減，那些特別好的高中原則上招生計劃不少于400人。
2021年成都樹德協(xié)進中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 376 人（其中含指標到校生 188 人）；調(diào)招 74 人。
三、成都樹德協(xié)進中學近期活動
“五育”并舉促發(fā)展 知行合一育菁才——2021級研究性學習活動啟動
為了深入貫徹落實“立德樹人”根本任務，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，成都市樹德協(xié)進中學秉承“樹德廣才，協(xié)進興邦”的辦學宗旨，多年來堅持認真組織學生開展研究性學習活動。10月8日下午，我校高2021級研究性學習活動在學術廳及各班教室正式啟動。發(fā)展研究室副主任劉立鋒主持活動，并對全年級師生進行動員和指導，分別從“什么是研究性學習、研究性學習的重要意義以及怎樣開展研究性學習”三個方面展開培訓。
啟動大會一開始，劉立鋒老師便和同學們積極互動，并用卡爾?馮?弗利希發(fā)現(xiàn)蜜蜂舞蹈秘密和克萊爾?帕特森探究鉛工業(yè)危害以捍衛(wèi)公眾健康安全這兩個案例讓同學們了解“好奇、觀察、質(zhì)疑、想象、推斷、驗證”在研究性學習中的作用與意義。劉老師指出，研究性學習與社會實踐、社區(qū)服務、勞動技術教育共同構成“綜合實踐活動”，作為必修課程，列入國家教育計劃。我校研究性學習操作規(guī)范、實施嚴格，列入正式課表，受到歷屆師生的高度重視，積極參與，效果良好。
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