內(nèi)江十二中分層管理模式

內(nèi)江十二中分層管理模式

內(nèi)江十二中立足于學(xué)生的不同基礎(chǔ)，為讓每一位學(xué)生都得到提高，讓學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，成功實施分層教學(xué)，分類管理。對不同學(xué)生提出不同學(xué)習(xí)要求，采用不同教學(xué)方法，激發(fā)每名學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，收到了很好效果。

內(nèi)江十二中以“以人為本，和諧教育”。充分尊重學(xué)生個性，多給學(xué)生精神上的鼓勵，評價學(xué)生看長處，看發(fā)展，肯定進(jìn)步，增強(qiáng)信心。引導(dǎo)學(xué)生能積極的理解生活，對待生活。學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良、成績突出。連續(xù)五年超額完成上級下達(dá)的考試目標(biāo)任務(wù)，穩(wěn)居內(nèi)江市普通中學(xué)的前茅并保持良好的發(fā)展勢頭。升學(xué)人數(shù)逐年大幅度增加，優(yōu)生和特生穩(wěn)步增長。

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