雙流棠湖中學(xué)傳承槐軒文化
蜀之雙流，古之瞿上。人文薈萃，名賢輩出。
在黃水鎮(zhèn)長溝村與板橋子交界處，“高大上”的棠湖中學(xué)新校區(qū)在全省乃至全國都屬一流，而建校的地址，正處在三大文化地標(biāo)的核心區(qū)域，其中，有6年在黃水鎮(zhèn)長溝村9組發(fā)掘的三官堂遺址，填補(bǔ)雙流4000年歷史空白；而緊鄰新棠中的還有牧馬山的瞿上堂，更讓人心動(dòng)的是槐軒學(xué)派的創(chuàng)始人劉沅小時(shí)候的讀書處，它就位于新棠中附近的板橋子。
劉沅被譽(yù)為“川西夫子”，被后人評價(jià)為思想家、教育家。他是歷史上少有的傳承孔孟思想的學(xué)問大家，所創(chuàng)立的學(xué)派被稱為槐軒學(xué)派，在四川國學(xué)界有著深遠(yuǎn)的影響。
雙流城市文化的瑰寶，亦是中華傳統(tǒng)文化的精髓
“文化是城市的靈魂。在全球一體化的背景下，城市可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于城市是否具有自己的城市文化，特別是獨(dú)特的城市地方文化。獨(dú)特的歷史文化，使城市具有巨大的吸引力，歷史文化等級越高，規(guī)模越大，則城市的吸引力越大，從而大大提升城市形象、城市聲望和城市軟實(shí)力?！笔∥穆?lián)副主席楊時(shí)川這樣認(rèn)為，槐軒文化是雙流城市文化的瑰寶，亦是中華傳統(tǒng)文化的精髓。
享譽(yù)世界的雙流本土的大師劉沅和他所創(chuàng)建的槐軒學(xué)眾所周知，因此，雙流在近年來積極打造槐軒文化，將其作為提升城市形象的歷史文化名片，在發(fā)揮民間文化社團(tuán)作用上進(jìn)行了一定的探索與實(shí)踐。將槐軒文化的打造列為文化打造的重要內(nèi)容之一。
通過舉辦槐軒文化展、組織專家開展槐軒文化沙龍等多種形式，挖掘槐軒文化資源，組織槐軒文化的宣傳、傳播。本地槐軒學(xué)說愛好者成立了學(xué)習(xí)、研究、傳播、實(shí)踐槐軒學(xué)說的民間文化社團(tuán)——雙流傳統(tǒng)文化研習(xí)會(huì)，開展了學(xué)習(xí)槐軒學(xué)說典籍、實(shí)踐槐軒理念、收集槐軒古籍、印贈(zèng)槐軒學(xué)說基礎(chǔ)讀物、組織專家學(xué)者講學(xué)、游學(xué)等活動(dòng)，此外，還開展了民間學(xué)術(shù)交流、為國內(nèi)外專家提供研究素材和資料，外出宣傳槐軒學(xué)說的思想等活動(dòng)。通過民間文化交流，對將槐軒文化打造為雙流歷史文化的一張亮麗名片起到了一定的作用，發(fā)揮了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、構(gòu)建和諧社會(huì)方面的社會(huì)效益。
新棠中傳承槐軒文化 打造槐軒文化陳列室
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，尤其是本土傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，棠湖中學(xué)特修建布置槐軒文化陳列室。
全部展室分四大部分，第一展室為讀書處專門設(shè)為儒林劉止唐兄弟讀書處及當(dāng)時(shí)情況介紹，劉濖劉沅和后人的文字及書法，內(nèi)有顏凱手書《儒林劉止唐兄弟讀書處》匾影印件及劉沅劉濖兄弟《三十年前舊板橋》詩八首——顏凱題真跡八條屏和《易知綠序》等。
第二展室為槐軒，是劉沅先生講學(xué)處。內(nèi)設(shè)劉沅半身像一個(gè)，《槐軒諭學(xué)者》木刻及顏凱書寫的劉沅文章《老子辯》影印。劉沅的詩文等木刻及對子。
第三展示為豫誠堂，豫誠堂為劉沅家的客廳。內(nèi)設(shè)：“豫誠堂家訓(xùn)”木刻，及劉沅所出的著作善本若干，很好地體現(xiàn)了原貌。另外，分別有劉沅及家人的詩文木刻和書法作品以及現(xiàn)代人所繪劉沅詩意花鳥畫。
第四展室是名勝詩文，有劉沅及家人的詩文木刻和書法作品以及現(xiàn)代人所繪劉沅詩意花鳥畫。更主要的是收集了《推十書》古本（三卷本）及現(xiàn)代版本（20卷本）以及反映劉沅及家人生活情境的圖畫若干。
傳統(tǒng)文化與校園文化的建設(shè)相互融合 槐軒融于棠中文化
棠湖中學(xué)一直不斷在打造與深化槐軒文化，早在2016年3月，由雙流政協(xié)文史委、雙流區(qū)教育局共同主辦的“問道槐軒”儒林劉止唐弟兄讀書處詩碑拓本暨《槐軒全書》善本特展在棠湖中學(xué)新校區(qū)舉辦。同時(shí)還舉行了，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 涵養(yǎng)人文精神——槐軒文化進(jìn)校園”座談會(huì)。來自省、市、區(qū)的文史專家及高校學(xué)者們，圍繞傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)行了熱烈討論，并就促進(jìn)傳統(tǒng)文化與校園文化的建設(shè)相互融合方面進(jìn)行了深入探討。
棠湖中學(xué)劉凱校長表示，傳統(tǒng)文化離不開當(dāng)代人的傳承，在槐軒文化的渲染下，學(xué)生在人格修養(yǎng)、文明禮儀、孝敬父母等方面將會(huì)受到明顯的變化，因此，棠湖中學(xué)將大力弘揚(yáng)槐軒文化、傳承中華文明。而棠湖中學(xué)高中部新校區(qū)選址先賢劉止唐弟兄讀書處更是機(jī)緣巧合，為學(xué)校豐富校園文化、傳承雙流文脈打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校將爭取區(qū)委、區(qū)政府支持，建設(shè)“瞿上槐軒文化博物館”，再現(xiàn)“板橋讀書”盛景。
四川省歷史學(xué)會(huì)會(huì)長譚繼和、西南民族大學(xué)教授祁和暉、雙流文史專家王澤枋、瞿上文化研究會(huì)會(huì)長倪國根、雙流詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長魏鴻斌、雙流剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長陳世云等與會(huì)專家紛紛表示，對劉校長的發(fā)言深感振奮、激賞不已，堅(jiān)信槐軒文化、傳統(tǒng)文明在棠湖中學(xué)一定會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng)光大。區(qū)文聯(lián)副主席徐文中表示，感謝劉凱校長和棠湖中學(xué)對文化的重視和支持，區(qū)文聯(lián)及下轄文藝團(tuán)體將全力支持棠湖中學(xué)的校園文化建設(shè)。
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