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專家引領(lǐng)明思路 潛心教研促提升
秋風(fēng)乍起，丹桂飄香；朝陽布澤，萬物生輝。為了更好了解一線教師的常態(tài)授課情況，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，10月12日上午，恩陽區(qū)教科所一行蒞臨我校高三聽課調(diào)研，指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考工作。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，區(qū)教科所各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員第一時間走進(jìn)教室，對語文、英語、地理等四個學(xué)科七位教師的課堂教學(xué)開展視導(dǎo)工作。
張萌老師上課類型是試卷講評課，講授成都七中10月階段性測試卷中的名篇名句默寫和語言文字運(yùn)用題中的成語填空。本堂課以抽背督促學(xué)生復(fù)習(xí)古詩文記憶開始，鏈接10月測試試題，讓學(xué)生自我糾錯，對答答案，著重強(qiáng)調(diào)開放性新題型“詩歌意象”；對于成語填空題，她循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生，基于文本邏輯、上下文語境詳細(xì)分析為何填這個成語，以及詳細(xì)分析學(xué)生填錯成語的邏輯。
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